[Fóré~spørs~él]

[Útdá~ññíñ~g]

[Téñk~ dég é~ñ ñý é~póké~ íññé~ñ lærí~ñg]

[Sáms~úñgs~ éksp~áñsí~vé dí~splá~ýpór~téføj~é óg øk~ósýs~tém l~évér~ér
ál~t dú t~réñg~ér tí~l dét~ módé~rñé k~láss~éróm~mét – í~ dág.]

[Klík~k på éñ~ plás~s fór~ å vísé~ hvér~t róm~.]

[Útdá~ññíñ~g]

[Høýér~é útd~áññí~ñg]

  • [Áúdí~tórí~úm]
  • [Lóbb~ý]
  • [Stúd~íéró~m 101]
  • [Stúd~íéró~m 102]
  • [Hýbr~ídkl~ássé~róm]

[12-åríg s~kólé~]

  • [Íññg~áñg]
  • [Vést~íbýl~é]
  • [Váñl~íg
    kl~ássé~róm]
  • [Áváñ~sért~
    klás~séró~m]
[Íññg~áñg] [Vést~íbýl~é] [Váñl~íg kl~ássé~róm] [Áváñ~sért~ klás~séró~m] [Lóbb~ý] [Áúdí~tórí~úm] [Stúd~íéró~m 101] [Stúd~íéró~m 102] [Hýbr~ídkl~ássé~róm]
[Hýbr~íd
kl~ássé~róms~løsñí~ñg]

[Slík~ fúñg~érér~ Sáms~úñg]

[Prák~tísk~é éks~émpl~ér]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Vélr~éñóm~mért~ skól~édís~trík~t íñs~táll~érér~ Sáms~úñg-d~íspl~áýér~ fór v~édvá~réñd~é gód~t lærí~ñgsú~tbýt~té]

[Í ÚSÁ hár ét vélréñómmért óg fáglíg mégét stérkt skólédístríkt – méd mér éññ 50 ófféñtlígé skólér frá grúññskólé tíl vídérégåéñdé – gjéññómført ét “smártskólé”-prósjékt sóm ómfáttér sámtlígé skólér í dístríktét. Dístríktét kjøpté íññ 4500 Sámsúñg-díspláýér, déríbláñt éñ rékké úlíké módéllér óg skjérmstørrélsér bérégñét fór fléré læríñgsmíljøér. Díspláýéñé ómfáttét skjérmstørrélsér på 43”, 49”, 55”, 65”, 75”, 85” óg 98” tíl brúk í følgéñdé týpér róm:

- Áúdítóríúm: 98”, 85” fór skóléárráñgéméñtér óg sérémóñíér
- Véstíbýlé: 75”, 65” fór távléskjérm – kúññgjøríñgér óg álármér í sáññtíd
- Klásséróm: 55” fór dígítál úñdérvísñíñg
- Møtéróm fór læréré: 49”, 43”
Állé díspláýéñé ómfáttét Sámsúñgs kráftfúllé íññhólds- óg éñhétsstýríñgsløsñíñg, MágícÍÑFÓ, sóm múlíggjør séñtrálstýríñg áv vísúéll kómmúñíkásjóñ fór élévér, læréré óg fóréldré. Í tíllégg tíl å délé víktíg skólérélátért íñfórmásjóñ óg óppdátéríñgér lévérté díspláýløsñíñgéñ ógså hástéméldíñgér óm tíñg sóm f.éks. bráññ, jórdskjélv éllér áñdré héñdélsér sóm påvírkét ómrådét. Kómbíñásjóñéñ áv kválítétsdíspláýér óg éñ íñtéllígéñt stýríñgsløsñíñg vár hóvédgrúññéñ tíl át skólédístríktét válgté Sámsúñg sóm sámárbéídspártñér.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Stór~t skó~lédí~strí~kt vé~lgér~ Sáms~úñg B~úsíñ~éss T~V fór~ éñké~l óg é~ffék~tív í~ññhó~ldsd~élíñ~g]

[Ét størré skólédístríkt, dét 10. størsté í síñ stát, láñsérté ét prósjékt fór klássérómsfórñýélsé. Målét vár å módérñíséré állé skóléñé óg síkré lévéríñg áv týdélíg óg kóñsíst íññhóld. Dét blé kjøpt íññ 3000 stk. Sámsúñg Búsíñéss TV plúss áppéñ Búsíñéss TV, óg díssé blé íñstállért på ñærméré 40 skólér í hélé dístríktét, déríbláñt vídérégåéñdé skólér óg spésíálútdáññíñgsskólér. Búsíñéss TV ér ét 75-tómmér díspláý sóm égñér ség pérfékt fór dígítálé úñdérvísñíñgsmíljøér sóm tréñgér å lévéré íññhóld på éñ éñkél, gjéññómført óg éfféktív måté í fléré læríñgssítúásjóñér. Í tíllégg tíl dé vísúéllé fórdéléñé véd díspláýét múlíggjør áppéñ Bíz TV ógså lévéríñg áv úlíké týpér méldíñgér óg óppdátéríñgér. Óg méd tré års gáráñtí vár Búsíñéss TV óg áppéñ ét trýgt óg éñkélt válg, méd Sámsúñg sóm éñ óptímál sámárbéídspártñér.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[100-ýéár~-óld p~úblí~shíñ~g gró~úp có~ñtíñ~úés t~ó íññ~óvát~é wít~h Sám~súñg~ dígí~tál d~íspl~áýs]

[Éñ 100 år gámmél éúrópéísk útdáññíñgsíñstítúsjóñ béslúttét å íñvéstéré í ét prósjékt fór å skápé smártéré skólér. Méd éñ láñg íññóvásjóñshístóríé í útdáññíñgssékstóréñ óg stór íñtéréssé fór ñý tékñólógí kjøpté kúñdéñ 1200 íñtéráktívé Sámsúñg-díspláýér fór íñstállásjóñ på máñgé skólér í dístríktét. Sámsúñgs íñtéráktívé díspláý, thé Flíp, hár víktígé fúñksjóñér fór éñkél vísúéll kómmúñíkásjóñ fór élévér, læréré óg fóréldré, déríbláñt éñ péññ- óg péñsélmódús dér ópptíl fíré brúkéré káñ skrívé sámtídíg. Í tíllégg gír kómméñtár- óg rúllíñtégréríñgsfúñksjóñér, állsídíg tílkóblíñg óg skjérmdélíñg múlíghét fór sømløst sámárbéíd óg ét pródúktívt útdáññíñgsmíljø. Sóm støtté fór dé íñtúítívé fúñksjóñéñé ér éñ élégáñt hvít désígñ sóm fíññés í 65 tómmér. Kómbíñásjóñéñ áv íñtéllígéñté fúñksjóñér, ímpóñéréñdé áúdíóvísúéll kválítét óg éstétísk désígñ ér hóvédgrúññéñ tíl át Sámsúñg blé válgt.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Éñ áv~ ÚSÁs~ størs~té st~øttéó~rgáñ~ísás~jóñé~r fór~ chár~térs~kólé~r, Ácá~démí~cá, té~ñkér~ ñýtt~ mht k~láss~éróm~ méd S~ámsú~ñgs d~íspl~áýløs~ñíñg~ér.]

[Sámsúñg íññgíkk sámárbéíd méd Ácádémícá – éñ áv dé størsté støttéórgáñísásjóñéñé fór chártérskólér í ÚSÁ, sóm bétjéñér óvér 200 chártérskólér óg 125 000 élévér í ñí státér – fór å téñké ñýtt áñgåéñdé klássérómmét áññó 21. århúñdré. Sámárbéídét óppstó í déñ ñýé hjémméskólépéríódéñ, sídéñ trádísjóñéllé klássérómsløsñíñgér må fórbédrés méd vírtúéllé, íñtéráktívé óg éñgásjéréñdé kóñfígúrásjóñér. Sóm éñ fórbérédélsé tíl skólérårét 2020/21 gjéññómførté Ácádémícá éñ spørréúñdérsøkélsé bláñt fóréldré fór å kúññé pláñléggé høstséméstérét bédré. Mér éññ hálvpártéñ (59 %) sá át dé fórétrákk éñ bláñdíñg áv tímér í bådé fýsíské óg ñéttbásérté klásséróm. Déññé tílbákéméldíñgéñ fíkk Ácádémícá tíl å fórstå át dét víktígsté víllé væré å íññárbéídé mér tékñólógí í klássérómméñé på skóléñé, óg bégýñté ráskt å désígñé frémtídéñs klásséróm . Sóm ét résúltát áv úñdérsøkélséñ íñstállérér ñå Ácádémícá 4500 Sámsúñg Pró TV-ér í óvér 2300 klásséróm í 125 áv skóléñé síñé, bláñt áññét í Flórídá, Sóúth Cárólíñá óg Ñévádá. Stóré díspláýér gjør át lærérñé káñ tílpássé ség déñ ñýé ñórmáléñ óg há kóñtákt méd élévéñé éñ-tíl-éñ úáñsétt óm dé béfíññér ség í ét fýsísk klásséróm éllér ékstérñt. Sóm lédéñdé pródúséñt áv vísúéllé díspláýér fórstår Sámsúñg hvá sóm krévés óg hvílké stádíg ñýé útfórdríñgér útdáññíñgsséktóréñ står óvérfór í dág, sámt víktíghétéñ áv å lévéré tékñólógíské løsñíñgér sóm gjør dét múlíg å drívé úñdérvísñíñg frá hvór sóm hélst.]

[Víst~ íññs~íkt]

[Wébí~ñár]

[Íññó~vátí~vé íñ~strú~ctíó~ñál t~échñ~ólóg~ý]

[Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé]

[Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé] [Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé]

[Hígh~ér éd~úcát~íóñ ó~ptím~ízéd~]

[Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ]

[Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ] [Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ]

[K12 édú~cátí~óñ lé~árñí~ñg hú~b]

[Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~]

[Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~] [Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~]

[Gjéñ~óppf~íññ l~æríñg~sópp~lévé~lséñ~]

[Sétt~ fárt~ på díg~ítál~ísér~íñgé~ñ áv á~llé s~kólé~mílj~øér mé~d íñt~éllí~géñt~é dís~pláý~løsñí~ñgér~]

[Lés m~ér] [Lást~ ñéd k~átál~óg]

[Dígí~tálí~sérí~ñg só~m déf~íñér~ér út~dáññ~íñg]

[Íññé~ í klá~ssér~ómmé~t]

[Løft k~láss~éróm~sópp~lévé~lséñ~]

[Dágéñs klásséróm, bådé fýsísk óg vírtúélt, krévér déñ ñýésté díspláýtékñólógíéñ fór å kúññé gí élévér óg læréré éñ óptímál ópplévélsé. Sámsúñg-díspláýér fáscíñérér élévéñé óg káñ íñtégrérés méd lédéñdé læríñgspláttfórmér óg sámárbéídsvérktøý. Éñklé å rúllé út, éñklé å brúké óg kláré rétt frá éskéñ.]

[éñ tá~vlé ó~g díg~ítál~ flíp~póvé~r í kl~ássé~rómm~ét] [éñ tá~vlé ó~g díg~ítál~ flíp~póvé~r í kl~ássé~rómm~ét]

[Rúñd~t skó~léóm~rådét~]

[Téñk~ ñýtt~ mht k~ómmú~ñíká~sjóñ~ í skó~léñ.]

[Fórm~ídlé~ méld~íñgé~r í sá~ññtí~d óvé~r hél~é dís~pláý~ñétt~vérk~ét. Gå f~rá ád~míñí~strá~sjóñ~éñ tí~l fót~báll~báñé~ñ, rás~kéré~. Pålít~élíg~é løsñ~íñgé~r sóm~ ér éñ~klé å á~dmíñ~ístr~éré ó~g fór~éñkl~ér kó~mmúñ~íkás~jóñ p~å skól~éómr~ådét.]

[Útsí~déñ á~v éñ g~rúññ~skól~é] [Útsí~déñ á~v éñ g~rúññ~skól~é]

[Trýg~ghét~ óg sí~kkér~hét]

[Býgg~ trýg~géré~ róm f~ór lær~íñg.]

[Hóld~ skól~ésám~fúññ~ét tr~ýgt ó~g súñ~t méd~ módé~rñé, s~íkké~rhét~sbév~ísst~é ték~ñóló~gíér~. Sørg f~ór át~ skól~édát~á óg p~érsó~ñvér~ñ blí~r bés~kýtt~ét mé~d Kñó~x.]

[kórr~ídór~ í skó~lébý~gñíñ~g] [kórr~ídór~ í skó~lébý~gñíñ~g]

[B2B ñý~héts~brév~]

[Séñd~]

[Sálg~sfór~éspør~sél]

[Lá vår~t sál~gsté~ám hj~élpé~ dég m~éd å fí~ññé d~é pér~fékt~é Sám~súñg~-pród~úkté~ñé, tj~éñés~téñé~ óg løs~ñíñg~éñé f~ór å dr~ívé d~íñ bé~dríf~t fré~móvé~r.]

[Kóñt~ákt s~álgs~téám~ét]

[Sáms~úñg B~úsíñ~éss S~hóp]

[Kóñt~áktó~pplý~sñíñ~gér]
[Ríñg~ 21 62 90 97]

[Tékñ~ísk s~úppó~rt]

[Hár d~ú ét p~ródú~ktré~láté~rt sp~ørsmål~ éllé~r tré~ñgér~ dú té~kñís~k áss~ístá~ñsé¿~ Våré é~kspé~rtér~ ér hé~r fór~ å hjél~pé dé~g rás~kt óg~ éffé~ktív~t.]

[Séñd~ é-pós~t]