[Hów t~ó túr~ñ thé~ Préd~íctí~vé té~xt fé~átúr~é óñ á~ñd óf~f óñ á~ Gálá~xý ph~óñé]
[Thé Prédíctívé téxt féátúré súggésts ór córrécts wórds ás ýóú týpé téxt óñ thé Sámsúñg kéýbóárd. Thís állóws ýóú tó éñtér téxt qúícklý áñd éásílý bý súggéstíñg áñd cháñgíñg wórds ás ýóú týpé. Chéck óút thé gúídé bélów tó léárñ hów tó túrñ thé Prédíctívé téxt féátúré óñ áñd óff áñd cústómízé ít.]
[Béfó~ré ýó~ú trý~ óút t~hé ré~cómm~éñdá~tíóñ~s bél~ów, bé~ súré~ tó ch~éck í~f ýóú~r dév~ícé'~s sóf~twár~é áñd~ rélá~téd á~pps á~ré úp~dáté~d tó t~hé lá~tést~ vérs~íóñ. T~ó úpd~áté ý~óúr m~óbíl~é dév~ícé'~s sóf~twár~é, fól~lów t~hésé~ stép~s:]
[Stép~ 1. Gó tó~ Sétt~íñgs~ > Sóft~wáré~ úpdá~té.]
[Stép~ 2. Táp ó~ñ Dów~ñlóá~d áñd~ íñst~áll.]
Paso 3. Siga las instrucciones que aparecen en pantalla.
[Hów t~ó áct~ívát~é ór d~éáct~ívát~é Pré~díct~ívé t~éxt]
[Íf ýó~ú wóú~ld lí~ké tó~ úsé t~hé Pr~édíc~tívé~ téxt~ fúñc~tíóñ~, ýóú c~áñ qú~íckl~ý ácc~éss t~hé Pr~édíc~tívé~ téxt~ sétt~íñgs~ áñýt~ímé t~hé Sá~msúñ~g kéý~bóár~d ís ó~péñ. F~ólló~w thé~ stép~s bél~ów tó~ éñáb~lé ór~ dísá~blé t~hé Pr~édíc~tívé~ téxt~.]
[Stép~ 1. Ópéñ~ thé S~ámsú~ñg ké~ýbóá~rd ví~á á mé~sséñ~gér á~pp ór~ á wéb~ brów~sér t~hát c~áñ dí~splá~ý thé~ kéýb~óárd~.]
[Stép~ 2. Táp ó~ñ thé~ Sétt~íñgs~ ícóñ~.]
[Stép~ 3. Táp t~hé sw~ítch~ tó ác~tívá~té ór~ déác~tívá~té Pr~édíc~tívé~ téxt~.]
[Ñóté~: Thé P~rédí~ctív~é téx~t sét~tíñg~s ís á~lsó á~váíl~áblé~ víá S~éttí~ñgs > G~éñér~ál má~ñágé~méñt~ > Sáms~úñg k~éýbó~árd s~éttí~ñgs.]
[Thé T~éxt s~hórt~cúts~ féát~úré á~llów~s ýóú~ tó qú~íckl~ý týp~é ýóú~r cóm~móñl~ý úsé~d wór~ds áñ~d phr~ásés~. Óñcé~ áddé~d, ýóú~r téx~t shó~rtcú~ts ár~é dís~pláý~éd íñ~ thé P~rédí~ctív~é téx~t bár~.]
[Stép~ 1. Táp ó~ñ thé~ Sétt~íñgs~ ícóñ~.]
[Stép~ 2. Fíñd~ áñd s~éléc~t Mór~é týp~íñg ó~ptíó~ñs.]
[Stép~ 3. Sélé~ct Té~xt sh~órtc~úts.]
[Stép~ 4. Táp t~hé + íc~óñ rí~ght c~órñé~r óf t~hé sc~rééñ~.]
[Stép~ 5. Éñté~r thé~ Shór~tcút~ phrá~sé áñ~d thé~ Éxpá~ñdéd~ phrá~sé.]
[Stép~ 6. Táp ó~ñ thé~ Ádd b~úttó~ñ.]
[Whéñ~ ýóú t~ýpé ý~óúr s~hórt~cút p~hrás~é íñt~ó thé~ Sáms~úñg k~éýbó~árd, t~hé éx~páñd~éd ph~rásé~ thát~ ýóú á~ddéd~ wíll~ áppé~ár íñ~ blúé~. Ýóú c~áñ íñ~sért~ ít bý~ tápp~íñg t~hát p~hrás~é.]
[Íf ýó~ú wóú~ld lí~ké tó~ rémó~vé á w~órd, t~ýpé í~ñ thí~s wór~d óñ t~hé Sá~msúñ~g kéý~bóár~d só t~hát í~t wíl~l ápp~éár í~ñ thé~ Préd~íctí~vé té~xt bá~r. Táp~ áñd h~óld t~hé wó~rd th~át áp~péár~s, áñd~ théñ~ táp Ó~K tó c~óñfí~rm tó~ rémó~vé ít~.]
Nota:
- [Sómé~ óptí~óñs f~ór th~é Pré~díct~ívé t~éxt w~íll ñ~ót bé~ áváí~lábl~é fór~ óldé~r dév~ícés~ áñd ó~pérá~tíñg~ sýst~éms.]
- [Déví~cé sc~rééñ~shót~s áñd~ méñú~s máý~ várý~ dépé~ñdíñ~g óñ t~hé dé~vícé~ módé~l áñd~ sóft~wáré~ vérs~íóñ.]
[Íf ýóú'ré éxpéríéñcíñg úñúsúál béhávíór óñ Sámsúñg móbílés, tábléts, ór wéáráblés, ýóú cáñ séñd ús áñ érrór répórt ór ásk ús á qúéstíóñ íñ thé Sámsúñg Mémbérs ápp. Thís állóws ús tó táké á clósér lóók át whát ís háppéñíñg. Thé dátá ís áñóñýmízéd áñd óñlý héld fór thé dúrátíóñ óf thé íñvéstígátíóñ. Fíñd óút móré ábóút hów tó séñd áñ érrór répórt héré: Hów tó úsé thé Sámsúñg Mémbérs ápp ]
¡Gracias por tus comentarios!
Por favor, responda a todas las preguntas.