[Bráñ~żé]
[Édúk~ácjá~]
QSR
Venta por menor
[Bíúr~ó]
[Stúd~íó pr~ódúk~cjí w~írtú~álñé~j]
Sala de control
[Hóté~lárs~twó]
[Óchr~óñá z~drów~íá]
[Lótñ~íská~]
Deporte
Radiodifusión
EL MÍO

[Póbí~érz k~átál~óg]
[Skóñ~tákt~új sí~ę z ñám~í]

[Ódkr~ýj ñó~wé ób~lícz~é édú~kácj~í]

[Ódwí~édź wí~rtúá~lñą Sz~kółę í p~ózñá~j szé~rókí~é pór~tfól~íó pr~ódúk~tów Sá~msúñ~g, któr~é twó~rzą íd~éálñ~é wár~úñkí~ dlá ñ~ówóc~zéñé~gó ñá~úczá~ñíá.]

[Zóbá~cz wí~zúál~ízác~ję]

[Áktú~álñé~ tréñ~dý]

[Cýfr~ýzác~já éd~úkác~jí tó~ ñíé ó~pcjá~
– tó kó~ñíéc~zñóść
]

[Ñówý~ tréñ~d w ñá~úczá~ñíú]

[Ñáúk~á hýb~rýdó~wá, kt~órá łącz~ý lék~cjé ó~ñlíñ~é z tr~ádýc~ýjñý~mí zá~jęcíá~mí. Ró~zwíąz~áñíá~ Sáms~úñg ó~férú~ją édú~kácj~ę w áñg~áżújąc~éj í s~kúté~czñé~j fór~míé, z~ápéw~ñíjąc~ ñájl~épsz~é pós~tępý ú~czñí~ów.]

[Rózw~íązáñ~íá Sá~msúñ~g dlá~ bízñ~ésú p~ómóc~ñé w p~rzýp~ádkú~ ñáúk~í hýb~rýdó~wéj.] [Rózw~íązáñ~íá Sá~msúñ~g dlá~ bízñ~ésú p~ómóc~ñé w p~rzýp~ádkú~ ñáúk~í hýb~rýdó~wéj.]

[Płýññ~ý prz~épłýw~ íñfó~rmác~jí w s~zkól~é]

[Próf~ésjó~ñálñ~é ékr~áñý ú~móżlí~wíáj~ą wýśwí~étlá~ñíé í~ñfór~mácj~í í kó~múñí~kátów~ w czá~síé r~zécz~ýwís~tým w~ óbręb~íé cá~łéj pl~ácówk~í édú~kácý~jñéj~.]

[Úrząd~zéñí~á dó s~zkółý~ ód Sá~msúñ~g záp~éwñí~ą stáłý~ dóst~ęp dó w~áżñýc~h íñf~órmá~cjí.] [Úrząd~zéñí~á dó s~zkółý~ ód Sá~msúñ~g záp~éwñí~ą stáłý~ dóst~ęp dó w~áżñýc~h íñf~órmá~cjí.]

[Zdró~wíé í~ bézp~íécz~éństw~ó ñá p~íérw~szým~ míéj~scú]

[Wýśwí~étlá~czé s~twór~zóñé~ z mýśl~ą ó béz~píéc~zéńst~wíé í~ rózw~íązáñ~íá, kt~óré úm~óżlíw~íáją r~éágó~wáñí~é ñá p~ótéñ~cjál~ñé ñá~głé sý~túác~jé, st~áłý sí~ę ñíéz~będñý~mí ñá~rzędz~íámí~ dó óc~hróñ~ý úcz~ñíów, ñ~áúcz~ýcíé~lí í w~szýs~tkíc~h prá~cówñ~íków s~zkółý~.]

[Bézp~íécz~ñé śró~dówí~skó s~zkól~ñé w r~ámác~h róz~wíązá~ń Sáms~úñg d~lá fí~rm.] [Bézp~íécz~ñé śró~dówí~skó s~zkól~ñé w r~ámác~h róz~wíązá~ń Sáms~úñg d~lá fí~rm.]

[Wéjd~ź w ñów~ą épók~ę ñáúc~záñí~á]

[Ñíézáléżñíé ód tégó, czý úżýtkówñícý zñájdúją síę w klásíé, ñá téréñíé szkółý, czý téż úczéstñíczą w ñáúczáñíú zdálñým, ófértá édúkácýjñá Sámsúñg dájé ñáúczýcíélóm ñárzędzíá, dzíękí którým mógą óñí zápéwñíć úczñíóm lépszé wráżéñíá, jédñóczéśñíé pódtrzýmújąc ích zááñgáżówáñíé, współprácę í záúfáñíé.]

[Léps~zé wr~áżéñí~á
z ñá~úkí w~ klás~íé
]

[Ñówá~ ódsłó~ñá
kó~múñí~kácj~í w sz~kólé~
]

[Bézp~íécz~ñíéj~szá
p~rzés~trzé~ń ñáúk~í
]

[Rózw~íązáñ~íá Sá~msúñ~g]

[W dzísíéjszých czásách úczñíówíé, ródzícé í ñáúczýcíélé są zásýpýwáñí tréścíámí zwíązáñýmí z édúkácją. W célú úspráwñíéñíá kómúñíkácjí í úpórządkówáñíá przépłýwú íñfórmácjí, séktór édúkácýjñý záczął wprówádzáć cýfrówé rózwíązáñíá w klásách. Fírmá Sámsúñg óférújé péłñą gámę wýśwíétláczý í rózwíązáń, któré ódpówíádáją ñá wszétróññé pótrzébý ñówóczésñých szkół.]

[Záíñ~spír~új sw~óích~ úczñ~íów]

[Dzíękí rózwíązáñíóm Sámsúñg ñáúczýcíélé mógą twórzýć klímát sprzýjájącý wíększémú zááñgáżówáñíú pódczás lékcjí. Úczñíówíé dóśwíádczáją bárdzíéj íñtéráktýwých í íñtérésújącých zájęć, kórzýstájąc zé wszýstkích rózwíązáń, jákíé wñószą dó ñáúkí rózwíązáñíá cýfrówé.]

[Zápé~wñíj~ úczñ~íóm w~ýsók~íéj j~ákóśc~í édú~kácj~ę z dów~ólñé~gó mí~éjsc~á]

[Dzíękí współprácý Sámsúñg í Císcó pówstáłó zíñtégrówáñé rózwíązáñíé stwórzóñé ñá pótrzébý ñáúczáñíá w fórmíé hýbrýdówéj. Téráz móżész prówádzíć zájęcíá óñlíñé, zápéwñíájąc zááñgáżówáñíé úczñíów póprzéz íñtérákcję „twárzą w twárz”. Ótó ñówá édúkácýjñá rzéczýwístóść.]

[Przý~cíągñ~íj úw~ágę í z~wíęks~záj z~ááñg~áżówá~ñíé ú~czñí~ów]

[Ábý lékcjé í prézéñtácjé móżñá býłó úzñáć zá zwíéńczóñé súkcésém, wszýscý úczéstñícý múszą dókłádñíé wídzíéć prézéñtówáñé ñá wýśwíétláczú tréścí ñíézáléżñíé ód tégó, ják wíélé ósób zñájdújé síę w pómíészczéñíú. Wýśwíétláczé Sámsúñg LÉD zápéwñíáją dóskóñáłé wráżéñíá wízúálñé ñá wíélką skálę.]

[Twóí~ úczñ~íówí~é záw~szé z~mótý~wówá~ñí]

[Móñí~tórý~ ó wýs~ókíé~j róz~dzíé~lczó~ścí ÚH~D í WQ~HD úłá~twíá~ją úcz~ñíóm~ skúp~íéñí~é síę ñ~á réá~lízá~cjí z~ádáñ~égó p~rzéz~ ñáúc~zýcí~élá ćw~íczé~ñíá c~zý gr~úpów~égó p~rójé~ktú. S~zéró~kíé é~kráñ~ý í wý~rází~sté d~étál~é záp~éwñí~ją ópt~ýmál~ñé wá~rúñk~í prá~cý.]

[Íñté~rákt~ýwñý~ móñí~tór F~líp 3]

[WM75Á]

[Óbúd~ź kréá~týwñ~óść dzí~ękí wc~íągáj~ącéj t~échñ~ólóg~íí dó~týkó~wéj.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Íñté~rákt~ýwñá~ tábl~ícá S~ámsú~ñg tó~ rózw~íązáñ~íé ñá~ ñówó~czés~ñé ñá~úczá~ñíé.] [Íñté~rákt~ýwñá~ tábl~ícá S~ámsú~ñg tó~ rózw~íązáñ~íé ñá~ ñówó~czés~ñé ñá~úczá~ñíé.]

[Íñté~rákt~ýwñá~ tábl~ícá F~líp 2]

[WM65R]

[Íñté~rákt~ýwñý~ ékrá~ñ stw~órzó~ñý dó~ éfék~týwñ~éj ñá~úkí í~ kréá~týwñ~éj ws~półprá~cý.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Sprá~wdź mó~ñító~rý w ó~férc~íé Sá~msúñ~g dlá~ fírm~, któré~ sprá~wdzą s~íę w ká~żdéj s~zkól~é.] [Sprá~wdź mó~ñító~rý w ó~férc~íé Sá~msúñ~g dlá~ fírm~, któré~ sprá~wdzą s~íę w ká~żdéj s~zkól~é.]

[Íñté~rákt~ýwñá~ tábl~ícá F~líp 2]

[WM55R]

[Íñté~rákt~ýwñý~ ékrá~ñ stw~órzó~ñý dó~ éfék~týwñ~éj ñá~úkí í~ kréá~týwñ~éj ws~półprá~cý.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]

[Móñí~tórý~ ñábí~úrkó~wé]

[Ñájw~ýższá~ jákó~ść óbrá~zú í k~ómfó~rt pr~ácý d~lá úc~zñíów~ í prá~cówñ~íków s~zkółý~.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Sprá~wdź mó~ñító~r ÚHD~ Sáms~úñg w~ rámá~ch pó~mýsłów~ ñá ñó~wócz~ésñé~ ñáúc~záñí~é.] [Sprá~wdź mó~ñító~r ÚHD~ Sáms~úñg w~ rámá~ch pó~mýsłów~ ñá ñó~wócz~ésñé~ ñáúc~záñí~é.]

[Íñfó~rmác~jé pr~ézéñ~tówá~ñé ñá~ cáłým~ téré~ñíé s~zkółý~ – tákżé~ ñá zé~wñątr~z]

[Dzíęk~í ófé~rówá~ñým p~rzéz~ Sáms~úñg w~ýśwíé~tlác~zóm z~éwñęt~rzñý~m szk~ółá mó~żé pré~zéñt~ówáć w~áżñé k~ómúñ~íkát~ý w wý~rází~stý í~ zwíęz~łý spó~sób. Ék~ráñý~ úmíé~szcz~óñé p~rzéd~ główñý~m wéj~ścíém~ przý~kúją w~zrók~ úczñ~íów, zá~ñím j~észc~zé wé~jdą óñ~í dó b~údýñ~kú.]

[Szýb~kó sp~ráwd~ź íñfó~rmác~jé ó r~ézér~wácj~í sál~]

[Záíñ~stál~ówáñ~é prz~éd wé~jścíá~mí dó~ pómí~észc~zéń kó~mpák~tówé~ wýśwí~étlá~czé S~ámsú~ñg tó~ wýgó~dñé ñ~árzęd~zíé d~ó pré~zéñt~ácjí~ hárm~óñóg~rámú~ zájęć, j~ákíé~ będą sí~ę w ñíc~h ódb~ýwáłý~ w dáñ~ým dñ~íú, bąd~ź týgó~dñíú~.]

[Míéj~ péwñ~óść, żé íñ~fórm~ácjá~ dótr~zé dó~ káżdé~gó úc~zñíá~]

[Wýśwí~étlá~czé C~rýst~ál ÚH~D póm~ágáj~ą úczñ~íóm, ñ~áúcz~ýcíé~lóm í~ góścí~óm dó~trzé~ć ñá cz~ás w w~ýbrá~ñé mí~éjsc~é – czý~ chód~zí ó w~áżñý s~práw~dzíá~ñ, czý~ ó méc~z szk~ólñé~j drú~żýñý p~íłkí ñ~óżñéj~.]

[Íñté~rákt~ýwñá~ mápá~ szkó~łý]

[Zá sp~ráwą ó~bsłúg~í dót~ýków~éj í p~rzýk~úwáj~ącéj w~zrók~ jákó~ścí ób~rázú~ ÚHD í~ñtér~áktý~wñé w~ýśwíé~tlác~zé Sá~msúñ~g póm~ógą úc~zñíó~m í gó~ścíóm~ dótr~zéć w d~ówól~ñé mí~éjsc~é ñá t~éréñ~íé sz~kółý – ó~d sál~í plá~stýc~zñéj~ pó áú~lę.]

[Wýśwí~étlá~czé L~ÉD]

[Sérí~á ÍFR~]

[Ñájw~ýższá~ jákó~ść óbrá~zú w s~zkól~ñéj á~úlí.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Zéwñ~ętrzñ~é wýśw~íétl~áczé~ Sáms~úñg t~ó póm~ócñé~ úrząd~zéñí~á dó s~zkółý~.] [Zéwñ~ętrzñ~é wýśw~íétl~áczé~ Sáms~úñg t~ó póm~ócñé~ úrząd~zéñí~á dó s~zkółý~.]

[Móñí~tórý~ íñfó~rmác~ýjñé~]

[sérí~á QMR~]

[Płýññ~á kóm~úñík~ácjá~ w ñáj~léps~zéj j~ákóśc~í ñá t~éréñ~íé sz~kółý.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Móñí~tórý~ ÚHD S~ámsú~ñg já~kó wý~pósá~żéñíé~ szkó~łý.] [Móñí~tórý~ ÚHD S~ámsú~ñg já~kó wý~pósá~żéñíé~ szkó~łý.]

[Móñí~tórý~ zéwñ~ętrzñ~é]

[Sérí~á ÓHÑ~]

[Wáżñé~ kómú~ñíká~tý dó~stępñ~é ñá ó~bszá~rzé c~áłégó~ kámp~úsú.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Sáms~úñg d~lá éd~úkác~jí tó~ tákżé~ íñté~rákt~ýwñé~ wýśwí~étlá~czé p~rzýd~átñé~ w káżd~éj kl~ásíé~.] [Sáms~úñg d~lá éd~úkác~jí tó~ tákżé~ íñté~rákt~ýwñé~ wýśwí~étlá~czé p~rzýd~átñé~ w káżd~éj kl~ásíé~.]

[Máłé w~ýśwíé~tlác~zé]

[Sérí~á QBR~]

[Sprá~wñý s~ýsté~m zár~ządzá~ñíá s~álám~í.]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Wýpr~óbúj m~óżlíw~óścí ñ~íéwí~élkí~ch wý~śwíét~lácz~ý Sám~súñg~ w rám~ách w~ýpós~áżéñí~á szk~ółý.] [Wýpr~óbúj m~óżlíw~óścí ñ~íéwí~élkí~ch wý~śwíét~lácz~ý Sám~súñg~ w rám~ách w~ýpós~áżéñí~á szk~ółý.]

[Kómp~lésó~wé zá~rządz~áñíé~ wýśwí~étlá~czám~í í tr~éścíą]

[Rówz~íązáñ~íé Sá~msúñ~g Mág~ícÍÑ~FÓ úm~óżlwí~á ñáú~czýc~íéló~m í ád~míñí~strá~tóró~m íñt~úícý~jñé z~árząd~záñí~é wsz~ýstk~ímí w~ýśwíé~tlác~zámí~ í kóñ~tról~ówáñ~íé íc~h. Úżýt~kówñ~ícý m~ógą z łá~twóśc~íą twó~rzýć ó~ráz ú~dóst~ępñíá~ć ñówé~ tréśc~í, kíé~dý tý~lkó t~égó p~ótrz~ébúj~ą.]

MagicINFO™

[Máñá~gémé~ñt só~lútí~óñ]

[Kómp~léks~ówé z~árząd~záñí~é kóm~úñík~ácją z~ pózí~ómú j~édñé~j plá~tfór~mý]

[Wíęcé~j íñf~órmá~cjí]
[Mágí~cÍÑF~Ó tó s~ýsté~m zár~ządzá~ñíá t~réścí~ą w úrz~ądzéñ~íách~ dó sz~kółý ó~d Sám~súñg~.] [Mágí~cÍÑF~Ó tó s~ýsté~m zár~ządzá~ñíá t~réścí~ą w úrz~ądzéñ~íách~ dó sz~kółý ó~d Sám~súñg~.]

[Réál~ízác~jé]

[Sáms~úñg F~líp 3 Í~ñtér~áktý~wñý m~óñít~ór dó~ éfék~týwñ~éj ñá~úkí í~ współp~rácý~]

[Próg~rámý~ édúk~ácýj~ñé]

[Sáms~úñg w~spíé~rá éd~úkác~ję młód~ých l~údzí~ í stw~árzá~ ñówé~ móżlí~wóścí~ ñá ká~żdým é~tápí~é prz~ýswá~jáñí~á wíé~dzý. P~ózñá~j ñów~óczé~sñé r~ózwí~ązáñí~á dlá~ édúk~ácjí~.]

[Dówí~édz s~íę wíęc~éj]

[Máté~ríáłý~ dó pó~bráñ~íá]

[É-Cát~álóg~]

[Rózw~íązáñ~íá dl~á édú~kácj~í]

[Ñówá~ érá ñ~áúkí~]

[Póbí~érz]
[Dówí~édz s~íę wíęc~éj ó s~pósó~bách~ ñá ñó~wócz~ésñé~ ñáúc~záñí~é z Sá~msúñ~g.] [Dówí~édz s~íę wíęc~éj ó s~pósó~bách~ ñá ñó~wócz~ésñé~ ñáúc~záñí~é z Sá~msúñ~g.]

[É-Cát~álóg~]

[Kátá~lóg F~líp 2]

[Sáms~úñg F~líp 2 K~átál~óg]

[Póbí~érz]
[Kátá~lóg F~líp 2 S~ámsú~ñg – dó~wíéd~z síę w~íęcéj~ ó wýp~ósáżé~ñíú s~zkółý~.] [Kátá~lóg F~líp 2 S~ámsú~ñg – dó~wíéd~z síę w~íęcéj~ ó wýp~ósáżé~ñíú s~zkółý~.]

[É-Cát~álóg~]

[Kátá~lóg S~ámsú~ñg Fl~íp 3]

[Kátá~lóg S~ámsú~ñg Fl~íp 3]

[Póbí~érz]
[Kátá~lóg S~ámsú~ñg Fl~íp 3 – wá~żñé íñ~fórm~ácjé~ w zák~résí~é úrz~ądzéń d~ó szk~ółý.] [Kátá~lóg S~ámsú~ñg Fl~íp 3 – wá~żñé íñ~fórm~ácjé~ w zák~résí~é úrz~ądzéń d~ó szk~ółý.]