[Éwól~úcjá~ dlá ñ~ówéj~ érý é~dúká~cjí]

[Ódkr~ýj íñ~ñówá~cjé S~ámsú~ñg, kt~óré áñ~gáżúj~ą úczñ~íów í ñ~áúcz~ýcíé~lí ór~áz db~áją ó í~ch bé~zpíé~czéńs~twó.]

[Úmóżl~íwíá~j ñáú~kę w ká~żdým m~íéjs~cú]

[Úsúń b~áríé~rý mí~ędzý ñ~áúką s~tácj~óñár~ñą á ñá~úką zd~álñą, z~ápéw~ñíáj~ąc wsz~ýstk~ím st~áłą łączñ~óść.]

[Ñájl~épsz~á ják~óść ñáú~kí]

[Dzíęk~í dúżé~mú ék~ráñó~wí í p~łýññé~j prá~cý rý~síká~, Gálá~xý Tá~b jés~t ñíé~zást~ąpíóñ~ým úr~ządzé~ñíém~ zárów~ñó w s~zkól~é, ják~ í póz~á ñíą.]

[Pózñ~áj ñó~wą táb~lícę]

[Písz~, rýsú~j, dzí~él sí~ę pómý~słámí~ – íñté~rákt~ýwñé~ flíp~chár~tý Sá~msúñ~g Flí~p óżýw~íáją p~ómýs~łý ñá é~kráñ~íé.]

[Łátwý~ w óbs~łúdzé~ íñté~rféj~s]

[Dzíęk~í ódc~zúcí~ú pís~áñíá~ ják ñ~á páp~íérz~é, úcz~ñíów~íé í ñ~áúcz~ýcíé~lé mó~gą béz~ trúd~ú réá~lízó~wáć sw~ójé p~ómýs~łý.]

[Zdró~wé ró~zwíąz~áñíá~ klím~átýz~ácýj~ñé]

[Pópr~áw já~kóść pó~wíét~rzá w~ klás~ách, t~wórz~ąc béz~píéc~zñé śr~ódów~ískó~ dó ñá~úkí.]

[Pópr~áwá j~ákóśc~í pów~íétr~zá w s~álác~h]

[Zápé~wñíj~ úczñ~íóm í~ kádr~zé kó~mfór~t, dzí~ękí pr~zéñó~śñým í~ cích~ým óc~zýsz~czác~zóm p~ówíé~trzá~.]

[Zádb~áj ó k~ómfó~rt pr~áców~ñíków~ w czá~síé p~rzér~wý]

[Síęgñ~íj pó~ érgó~ñómí~czñé~ úrząd~zéñí~á Sám~súñg~, któré~ dósk~óñál~é spr~áwdz~ą síę w z~áplé~czú s~ócjá~lñým~]

[Téch~ñóló~gíá w~ párz~é
z éñ~érgó~ószc~zędñó~ścíą*]

[Ódkr~ýj wý~sókí~éj kl~ásý s~przęt~, którý~ spéłñ~í pót~rzéb~ý Twó~jégó~ pérs~óñél~ú.]

[*Ñíék~tóré m~ódél~é pró~dúkt~ów Sám~súñg~ pósí~ádáj~ą fúñk~cjé ú~móżlí~wíáj~ącé ós~zczęd~záñí~é éñé~rgíí~. Sprá~wdź sz~czég~ółý ñá k~ártá~ch pr~ódúk~tówý~ch íñ~téré~sújąc~ých C~íébí~é mód~élí, á~bý dó~wíéd~zíéć s~íę wíęc~éj.]

[Przý~kłádý~ réál~ízác~jí kl~íéñt~ów]