[Rózw~ój]

[5 gádżé~tów dó~ szkó~łý, któr~é pów~íññý~ zñál~éźć síę w~ Twóí~m plé~cákú~]

[Édúk~ácjá~ bárd~zó sí~ę w óst~átñí~m czá~síé z~míéñ~íłá. Pó~zñáj~ fúñk~cjóñ~álñó~ścí úr~ządzé~ń wspí~éráj~ącých~ ñáúk~ę, któré~ wárt~ó, bý z~ñálá~złý sí~ę w Twó~ím pl~écák~ú.]

[Pó ókrésíé wákácýjñým pówrót dó szkólñéj łáwkí býwá wýzwáñíém, álé dzíękí ódpówíédñím ñárzędzíóm móżész úczýñíć téñ stárt łátwíéjszým í bárdzíéj ékscýtújącým. Ótó píęć rzéczý, któré pómógą Cí spróstáć szkólñým wýzwáñíóm í cíészýć síę ñáúką zárówñó w klásíé, ják í pózá ñíą.

Spís Tréścí
]


  1. [1. Smár~tfóñ~, którý~ zdá é~gzám~íñ ká~żdégó~ dñíá~]

  2. [2. Słúch~áwkí~, któré~ pózw~ólą Cí~ síę wý~císz~ýć]

  3. [3. Zégá~rék, k~tórý d~ótrz~ýmá C~í kró~kú]

  4. [4. Úrząd~zéñí~á dó ñ~áúkí~ í róz~rýwk~í]

  5. [5. Lóká~lízá~tór, k~tórý p~rzýp~ílñú~jé Tw~óích~ rzéc~zý]

  6. [6. FÁQ – Ñ~ájcz~ęścíéj~ zádá~wáñé~ pýtá~ñíá]

1

[Smár~tfóñ~, którý~ zdá é~gzám~íñ ká~żdégó~ dñíá~]

[Ñówóczésñý smártfóñ tó dzíś céñtrúm dówódzéñíá káżdégó úczñíá – pómágá w ñáúcé, kómúñíkácjí í órgáñízácjí czású. Wýbíérájąc módél z przýstępñéj céñówó séríí Sámsúñg Gáláxý Á, zýskász wszéchstróññé ñárzędzíé ñá có dzíéń.

Dúżý, wýráźñý wýśwíétlácz Súpér ÁMÓLÉD pózwólí wýgódñíé czýtáć é-bóókí í mátéríáłý édúkácýjñé lúb óglądáć szkólñé mátéríáłý wídéó. Pójémñá bátéríá wýtrzýmá cáłý íñtéñsýwñý dzíéń zájęć, á ñáwét dódátkówé áktýwñóścí pó lékcjách. Gdý zábrákñíé Wí-Fí, smártfóñ Gáláxý pósłúżý jákó przéñóśñý hótspót, á dzíękí łączñóścí 5G błýskáwíczñíé póbíérzész pótrzébñé plíkí lúb dółączýsz dó zájęć óñlíñé z ñíémál dówólñégó míéjscá. Téléfóñý z séríí Gáláxý Á są téż ódpórñé ñá záchlápáñíá (ÍP67)1, wíęc ñíéstrászñý ím ñágłý dészcz áñí przýpádkówó rózláñý ñápój w plécákú.]

2

[Słúch~áwkí~, któré~ pózw~áláj~ą síę wý~císz~ýć]

[Ñíé má zñáczéñíá, czý úczýsz síę w czýtélñí szkólñéj, czý próbújész ñápísáć éséj w gwárñým áútóbúsíé – czásém pótrzébújész ódcíąć síę ód háłású ótóczéñíá. W tákích chwílách ñíézástąpíóñé będą bézprzéwódówé słúcháwkí dóúszñé, tákíé ják Sámsúñg Gáláxý Búds. Dzíękí fúñkcjí áktýwñéj rédúkcjí szúmów (ÁÑC)2 wýélímíñújész rózprászájącé dźwíękí í záñúrzýsz síę w ñáúcé lúb úlúbíóñéj múzýcé. Có wáżñé, Gáláxý Búds są ñíéwíélkíé í wýgódñé, wíęc móżész míéć jé záwszé przý sóbíé, á ích bátéríá pózwálá ñá wíélé gódzíñ prácý w skúpíéñíú.]

[Gálá~xý Wá~tch F~É
Póz~ñáj p~íérw~szý w~ pórt~fólí~ó már~kí sm~ártw~átch~ z líñ~íí Fá~ñ Édí~tíóñ~
]
[Gálá~xý Wá~tch F~É ófé~rújé~ kómp~léks~ówé f~úñkc~jé mó~ñító~rówá~ñíá z~drów~íá, dó~skóñ~álé í~ñtég~rújąc~ síę z é~kósý~stém~ém úr~ządzé~ń Sáms~úñg G~áláx~ý í zá~chów~újąc p~rzý t~ým st~ýlów~ý dés~ígñ.]
3

[Zégá~rék, k~tórý d~ótrz~ýmá C~í kró~kú]

[Pówrót dó szkółý tó śwíétñá ókázjá, bý zádbáć ó kóñdýcję í zdrówé ñáwýkí. W útrzýmáñíú fórmý pómóżé Cí íñtélígéñtñý zégárék Sámsúñg Gáláxý Wátch, którý przéz cáłą dóbę móñítórújé Twójé póstępý. Spráwdzí jákóść Twójégó sñú, pózíóm strésú, tętñó czý líczbę króków, á tákżé zmótýwújé dó régúlárñéj áktýwñóścí fízýczñéj. Dzíękí ñíémú łátwíéj zádbász ó dóbré sámópóczúcíé, có pózýtýwñíé przéłóżý síę ñá kóñcéñtrácję ñá zájęcíách. Có wíęcéj, z Gáláxý Wátch ñá ñádgárstkú móżész śmíáłó ódłóżýć téléfóñ – ñádál będzíész ótrzýmýwáć wáżñé pówíádómíéñíá ñá zégárkú, álé úñíkñíész cíągłégó zérkáñíá ñá ékráñ smártfóñú.]

4

[Úrząd~zéñí~á dó ñ~áúkí~ í róz~rýwk~í]

[Dzíś przéstrzéń dó ñáúkí móżé býć dósłówñíé wszędzíé, á dzíękí téchñólógíí móżémý úczýć síę gdzíé í kíédý týlkó chcémý. Smúkłý í lékkí táblét Gáláxý spráwdzí síę ídéálñíé, kíédý będzíész przébíégáć przéz kámpús w dródzé ñá kóléjñé zájęcíá lúb gdý przýsíądzíész ñá łáwcé, bý ñápísáć éséj czý ódróbíć prácę dómówą. Prácę úłátwíą wýbráñé ákcésóríá dó táblétów, ják kláwíátúrá czý rýsík, którý úmóżlíwí Cí róbíéñíé ódręczñých ñótáték pódczás zájęć. Pó ích zákóńczéñíú záś Twój táblét Gáláxý ídéálñíé spráwdzí síę dó óglądáñíá fílmów lúb gámíñgú.]

5

[Lóká~lízá~tór, k~tórý p~rzýp~ílñú~jé Tw~óích~ rzéc~zý]

[Zdárzá Cí síę zápómñíéć, gdzíé ódłóżýłéś plécák lúb klúczé¿ Míéj ñá ñíé ókó dzíękí máłémú lókálízátórówí Sámsúñg Gáláxý SmártTág2. Przýpñíj gó dó tórbý álbó píórñíká í záréjéstrúj w áplíkácjí SmártThíñgs.3 Gdý Twójé rzéczý síę záwíérúszą, spráwdzísz ích półóżéñíé ñá mápíé álbó włączýsz dźwíęk, którý szýbkó ñáprówádzí Cíę ñá zgúbę. Téñ ñíépózórñý gádżét dájé ógrómñý spókój dúchá – ñáwét w ñájwíększým póśpíéchú ñíé strácísz kóñtrólí ñád tým, có dlá Cíébíé ñájwáżñíéjszé.

Réálízúj swójé édúkácýjñé célé, kómplétújąc szkólñą wýpráwkę z główą. Pówódzéñíá¡]

[FÁQ – Ñ~ájcz~ęścíéj~ zádá~wáñé~ pýtá~ñíá]


  1. [1. Tábl~ét dó~ szkó~łý – czý~ wárt~ó gó m~íéć¿][
    Ták, wártó. Táblét zdécýdówáñíé przýdá síę w szkólñéj códzíéññóścí. Úmóżlíwíá wýgódñé úczéstñíczéñíé w lékcjách óñlíñé, róbíéñíé ñótáték éléktróñíczñých (ñp. zá pómócą rýsíká4) óráz kórzýstáñíé z é-pódręczñíków í áplíkácjí édúkácýjñých. Jést téż lżéjszý ód láptópá, wíęc béz trúdú zmíéścísz gó w plécákú.]

  2. [2. Pó có~ úczñ~íówí~ słúch~áwkí~ z réd~úkcj~ą szúm~ów¿]
    [Ábý m~óc skú~píć sí~ę ñá ñá~úcé ñ~áwét~ w háłá~ślíwý~m ótó~czéñ~íú. Słú~cháw~kí z á~ktýw~ñą réd~úkcj~ą szúm~ów ódc~íñáj~ą dźwíęk~í tłá, d~zíękí~ czém~ú łátw~íéj ú~trzý~mász~ kóñc~éñtr~ácję – ñ~íézá~léżñí~é ód t~égó, c~zý pr~zébý~wász~ w bíb~líót~écé, c~zý w z~átłóc~zóñý~m áút~óbús~íé.]

  3. [3. Ják s~márt~wátc~h póm~ágá d~báć ó z~drów~íé úc~zñíá~¿][
    Íñté~lígé~ñtñý~ zégá~rék ñ~á bíé~żącó mó~ñító~rújé~ Twój~ą áktý~wñóść í~ zdró~wíé. L~íczý~ krók~í, míé~rzý p~úls, á~ñálí~zújé~ séñ í~ pózí~óm st~résú~, á ták~żé prz~ýpóm~íñá ó~ rúch~ú5. Dzí~ękí té~mú łát~wíéj~ zádb~ász ó~ kóñd~ýcję f~ízýc~zñą í d~óbré~ sámó~pócz~úcíé~ káżdé~gó dñ~íá.]

  4. [4. Jákí~ smár~tfóñ~ Sáms~úñg w~ýbrá~ć dó sz~kółý¿~]
    [Ñájlépíéj módél z séríí Sámsúñg Gáláxý Á – ñá przýkłád Gáláxý Á26, Á36 lúb Á56. Smártfóñý té máją dúżé, czýtélñé ékráñý, pójémñé bátéríé í óférúją szýbkí íñtérñét 5G, á przý tým są dóstępñé w przýstępñéj céñíé. Tó úrządzéñíá, któré spróstáją szkólñým wýzwáñíóm í spráwdzą síę zárówñó pódczás ñáúkí, ják í w czásíé réláksú.]

  5. [5. Ják z~lóká~lízó~wáć zá~gúbí~óñý p~lécá~k¿]
    [Wártó skórzýstáć z ñíéwíélkíégó lókálízátórá Blúétóóth, tákíégó ják Sámsúñg Gáláxý SmártTág2. Pó przýpíęcíú gó dó plécáká í spárówáñíú z Twóím téléfóñém pózwólí Cí óñ spráwdzíć w áplíkácjí, gdzíé zñájdújé síę zgúbá. Móżész téż úrúchómíć sýgñáł dźwíękówý, którý pómóżé szýbkó ją ódñáléźć.]
  • [*Ártý~kúł zá~ktúá~lízó~wáñý~ dñíá~ 26.08.2025. Záwí~érá í~ñfór~mácj~é ákt~úálñ~é w té~j dác~íé.]
  • [**Ópís~áñé w~ ártý~kúlé~ fúñk~cjé d~óstęp~ñé są w~ wýbr~áñýc~h mód~élác~h úrz~ądzéń S~ámsú~ñg. Sz~czég~ółówé í~ñfór~mácj~é ñá s~tróñ~ách p~ródú~któw~ých ñ~á sám~súñg~.pl.]
  • [1. Gáláxý Á26 5G, Gáláxý Á36 5G óráz Gáláxý Á56 5G pósíádáją klásę wódószczélñóścí ÍP67. Ñá pódstáwíé téstów lábórátórýjñých dótýczącých záñúrzéñíá w wódzíé słódkíéj ñá głębókóść dó 1 métrá przéz máksýmálñíé 30 míñút. Ñíé zálécá síę úżýwáñíá ñá pláżý áñí w báséñíé. Ódpórñóść ñá wódę í kúrz ñíé jést trwáłá í móżé síę zmñíéjszáć z úpłýwém czású w wýñíkú ñórmálñégó zúżýcíá.]
  • [2. Fúñk~cjá á~ktýw~ñéj r~édúk~cjí s~zúmów~ (ÁÑC) j~ést d~ómýśl~ñíé w~ýłączó~ñá.]
  • [3. Ábý kórzýstáć z áplíkácjí SmártThíñgs, póbíérz ją zé sklépú Gáláxý Stóré, Góóglé Pláý Stóré lúb Ápplé Ápp Stóré. Áplíkácjá SmártThíñgs wýmágá sýstémú Áñdróíd ÓS 10↑ í có ñájmñíéj 3 GB RÁM lúb íÓS 15↑. Óbsłúgíwáñé párámétrý ÓS í kóñfígúrácjá ékráñú áplíkácjí mógą síę zmíéñíć wráz z jéj áktúálízácjámí.]
  • [4. Rýsík S Péñ móżé býć dó ñábýcíá óddzíélñíé. Ñáléżý úżýwáć wýłączñíé rýsíká S Péñ kómpátýbílñégó z pósíádáñým úrządzéñíém. Íññé rýsíkí ñíézáprójéktówáñé dó współprácý z pósíádáñým úrządzéñíém (w tým rýsíkí íññých pródúcéñtów) mógą úszkódzíć ékráñ. Szczégółý dótýczącé rýsíków S Péñ í ích kómpátýbílñóścí z úrządzéñíámí Gáláxý ñá stróñách pródúktówých ñá sámsúñg.pl. Óbsłúgá S Péñ jést ógráñíczóñá dó ékráñú główñégó.]
  • [5. Dóstępñóść úsłúg móżé síę różñíć w záléżñóścí ód krájú lúb régíóñú. Smártwátch ñíé jést úrządzéñíém médýczñým. Ñíé jést przézñáczóñý dó stósówáñíá w wýkrýwáñíú, díágñózówáñíú í léczéñíú jákíchkólwíék schórzéń. Wýñík jést przézñáczóñý wýłączñíé dó ósóbístégó úżýtkú. W célú úzýskáñíá pórádý médýczñéj ñáléżý zwrócíć síę dó lékárzá.]

[Stúd~ý hár~d.
Plá~ý hár~d.
]

[Stúd~ý hár~d.
Plá~ý hár~d.
]

[Jést~éś stú~déñt~ém¿
M~ámý d~lá Cí~ébíé~ dó 10% zñ~íżkí ñ~á zák~úpý.]

[* Szcz~égółý p~rómó~cjí d~óstęp~ñé w r~égúl~ámíñ~íé ñá~ http~s://és-ú~s-284fcd~07851162dád.g~étsm~ártl~íñg.c~óm/pl~/cámp~áígñ~/ófér~tá-dl~á-stú~déñt~ów/]

[Zdób~ýwáj~ wíéd~zę prz~ý wsp~árcí~ú úrz~ądzéń S~ámsú~ñg]

[Síęgñ~íj pó~ úrząd~zéñí~á, któr~é úłát~wíą Cí~ ñáúk~ę.]

[Przé~czýt~áj ñá~stępñ~é árt~ýkúłý~]