[Rózw~ój]

[5 rzéc~zý, kt~óré pó~wíññ~ý zñá~léźć sí~ę w Twó~ím pl~écák~ú]

[Édúk~ácjá~ bárd~zó sí~ę w óst~átñí~m czá~síé z~míéñ~íłá. Pó~zñáj~ fúñk~cjóñ~álñó~ścí úr~ządzé~ń wspí~éráj~ącých~ ñáúk~ę, któré~ wárt~ó, bý z~ñálá~złý sí~ę w Twó~ím pl~écák~ú.]

[Pówrót dó szkół czý ñá úczélñíé pó póñád rókú zdálñégó ñáúczáñíá býł dlá wíélú z ñás pówrótém dó cáłkíém ñówéj rzéczýwístóścí. Spótkálíśmý síę w klásách í w áúlách, álé ñádál prácújémý rówñíéż zdálñíé - w dómú. Ják przýgótówáć síę dó hýbrýdówéj ñáúkí¿ Pózñáj ñászé pódpówíédzí.]

[Zápr~ójék~tówá~ñý dó~ prác~ý. Ídé~álñý~ dó zá~báwý~.]
[Pójé~mñá b~átér~íá w t~áblé~tách~ Gálá~xý pó~zwál~á ñá b~ézst~résó~wą prá~cę ñáw~ét w t~rákc~íé dłú~ższéj~ pódr~óżý, béz~ óbáw~ ó ñág~łé róz~łádów~áñíé~ síę úr~ządzé~ñíá¹.]
1

[Tábl~ét dó~ (ñícz~ým ñí~ézák~łócóñý~ch) ró~zmów w~ídéó~]

[Rózmówý wídéó - kíédýś zárézérwówáñé dlá ósób, któré dzíélíłý ód síébíé sétkí kílómétrów - téráz stáłý síę pódstáwówą fórmą kómúñíkácjí. Dzíś júż ñíkógó ñíé dzíwí, żé prójéktý czý spótkáñíá z pédágógámí ódbýwáją síę włáśñíé w téj fórmíé. Dlátégó téż wśród przýbórów dó ñáúkí pówíññó zñáléźć síę ódpówíédñíé úrządzéñíé dó zdálñéj kómúñíkácjí. Táblét Gáláxý z wýsókíéj jákóścí wýśwíétláczém spráwí, żé ñíé úmkñíé Cí żádéñ szczégół ómáwíáñégó zádáñíá czý prójéktú.]

2

[Słúch~áwkí~, któré~ pózw~áláj~ą síę wý~císz~ýć]

[Ñíézáléżñíé ód tégó, czý úczýsz síę w szkólñéj bíblíótécé, czý píszész wýprácówáñíé przý stólíkú w káwíárñí – czásém pótrzébújész ódcíąć síę ód háłásów z zéwñątrz. Bézprzéwódówé słúcháwkí Gáláxý Búds będą ídéálñým rózwíązáñíém. Íñtélígéñtñá fúñkcjá „Áktýwñéj rédúkcjí szúmów” pózwólí Cí wýcíszýć ñíéchcíáñé dźwíękí í skúpíć síę ñá wýkóñýwáñým zádáñíú.]

[Gálá~xý Wá~tch F~É
Póz~ñáj p~íérw~szý w~ pórt~fólí~ó már~kí sm~ártw~átch~ z líñ~íí Fá~ñ Édí~tíóñ~
]
[Gálá~xý Wá~tch F~É ófé~rújé~ kómp~léks~ówé f~úñkc~jé mó~ñító~rówá~ñíá z~drów~íá, dó~skóñ~álé í~ñtég~rújąc~ síę z é~kósý~stém~ém úr~ządzé~ń Sáms~úñg G~áláx~ý í zá~chów~újąc p~rzý t~ým st~ýlów~ý dés~ígñ.]
3

[Zégá~rék, k~tórý r~éjés~trúj~é pár~ámét~rý Tw~ójég~ó zdr~ówíá~]

[Pówrót dó szkółý czý ñá úczélñíę tó dlá wíélú z ñás pówrót dó régúlárñégó trýbú żýcíá. Wártó wrócíć dó tréñíñgów í zádbáć ó zdrówíé í dóbré sámópóczúcíé. Smártwátch Gáláxý Wátch móñítórújé jákóść Twójégó sñú czý pózíóm strésú, á tákżé réjéstrújé ósíągáñé célé słúżącé pópráwíé kóñdýcjí fízýczñéj. Có wíęcéj, z ñászým zégárkíém móżész ódłóżýć smártfóñ (í jégó kúszącé rózprászáczé) í skúpíć síę ñá ñáúcé, jédñóczéśñíé pózóstájąc w kóñtákcíé².

]

4

[Úrząd~zéñí~á dó ñ~áúkí~ í róz~rýwk~í]

[Dzíś przéstrzéń dó ñáúkí móżé býć dósłówñíé wszędzíé, á dzíękí téchñólógíí móżémý úczýć síę gdzíé í kíédý týlkó chcémý. Smúkłý í lékkí táblét Gáláxý spráwdzí síę ídéálñíé, kíédý będzíész przébíégáć przéz kámpús w dródzé ñá kóléjñé zájęcíá lúb gdý przýsíądzíész ñá łáwcé, bý ñápísáć éséj czý ódróbíć prácę dómówą. Prácę úłátwíą wýbráñé ákcésóríá dó táblétów, ják kláwíátúrá czý rýsík, którý úmóżlíwí Cí róbíéñíé ódręczñých ñótáték pódczás zájęć. Pó ích zákóńczéñíú záś Twój táblét Gáláxý ídéálñíé spráwdzí síę dó óglądáñíá fílmów lúb gámíñgú.]

5

[Przý~gótú~j plá~ñ B]

[Músísz ñápísáć wýprácówáñíé, álé ñíé móżész zñáléźć síécí Wí-Fí¿ Włącz ñá swóím smártfóñíé Gáláxý róútér Wí-Fí í pódłącz swój láptóp. Twój plécák lúbí zñíkáć z pólá wídzéñíá¿ Pámíętáj, bý przýpíąć dó ñíégó Gáláxý SmártTág2 í áktýwówáć gó w áplíkácjí SmártThíñgs w sékcjí „SmártThíñgs Fíñd”³. Dzíękí témú móżész ślédzíć lókálízácję Twójéj zgúbý ñá íññým úrządzéñíú. Záś jéślí zñájdzíész síę ñá kámpúsíé týlkó zé smártfóñém, á będzíész pótrzébówáć skúpíć síę ñá rózmówíé wídéó czý zádáñíú, wýmágájącým ścíągñíęcíá dúżéj ílóścí dáñých, dúżým úłátwíéñíém będzíé úrządzéñíé, któré óbsłúżý síéć 5G⁴.

Réálízúj swójé édúkácýjñé célé, włáścíwíé kómplétújąc szkólñą wýpráwkę. Pówódzéñíá¡]

  • [¹Kláw~íátú~rá z ó~kłádk~ą sprz~édáw~áñá j~ést ó~ddzí~élñí~é.]
  • [²Łączñóść LTÉ dóstępñá jést dlá wýbráñých módélí Sámsúñg Gáláxý Wátch (szczégółý ñá stróñách pródúktówých wýbráñých módélí ñá sámsúñg.cóm/pl/) í wýmágá wstępñégó spárówáñíá z kómpátýbílñým úrządzéñíém Sámsúñg Gáláxý. Twój ópérátór móżé ñíé óbsłúgíwáć sámódzíélñých półączéń głósówých lúb mógą býć óñé dóstępñé týlkó w ñíéktórých régíóñách. Skóñtáktúj síę zé swóím ópérátórém, ábý úzýskáć wíęcéj íñfórmácjí dótýczącých úsłúg bézprzéwódówých dlá síécí kómórkówých. Fúñkcjóñálñóść jést ógráñíczóñá, jéślí spárówáñý téléfóñ ñíé jést pódłączóñý dó síécí bézprzéwódówéj. Ópísáñé fúñkcjé ñíé przéwídúją médýczñégó zástósówáñíá. Pózwáláją úżýtkówñíkówí móñítórówáć swóją kóñdýcję fízýczñą.]
  • [³Wýmá~gá ws~tępñé~j kóñ~fígú~rácj~í ñá s~márt~fóñí~é Sám~súñg~ Gálá~xý z s~ýsté~mém Á~ñdró~íd 8.0 lú~b ñów~szým~ í pám~íęcíą R~ÁM ó p~ójém~ñóścí~ 2.0GB lú~b wíęc~éj ór~áz zá~ákcé~ptów~áñíé~ ślédz~éñíá~ lóká~lízá~cjí z~á póm~ócą áp~líká~cjí S~márt~Thíñ~gs.]
  • [⁴Wýmá~gá óp~týmá~lñég~ó półąc~zéñí~á 5G. Rz~éczý~wíst~á pręd~kóść mó~żé síę r~óżñíć w z~áléżñ~óścí ó~d krá~jú, óp~érát~órá í~ śródó~wísk~á úżýt~kówñ~íká. T~échñ~ólóg~íá 5G ñ~íé jé~st pó~wszé~chñí~é dós~tępñá~ w Pól~scé.]

[Stúd~ý hár~d.
Plá~ý hár~d.
]

[Stúd~ý hár~d.
Plá~ý hár~d.
]

[Jést~éś stú~déñt~ém¿
M~ámý d~lá Cí~ébíé~ dó 10% zñ~íżkí ñ~á zák~úpý.]

[* Szcz~égółý p~rómó~cjí d~óstęp~ñé w r~égúl~ámíñ~íé ñá~ http~s://és-ú~s-284fcd~07851162dád.g~étsm~ártl~íñg.c~óm/pl~/cámp~áígñ~/ófér~tá-dl~á-stú~déñt~ów/]

[Zdób~ýwáj~ wíéd~zę prz~ý wsp~árcí~ú úrz~ądzéń S~ámsú~ñg]

[Síęgñ~íj pó~ úrząd~zéñí~á, któr~é úłát~wíą Cí~ ñáúk~ę w ñów~éj sz~kólñ~éj rz~éczý~wíst~óścí.]

[Przé~czýt~áj ñá~stępñ~é árt~ýkúłý~]