[Zdró~wíé]

[Ják ó~dérw~áć dzí~écí ó~d ékr~áñú b~éz áw~áñtú~rý í p~róté~stú¿~]

[Dzíęk~í póñ~íższý~m pró~stým~ wská~zówkó~m móżé~sz łát~wó kó~ñtró~lówá~ć czás~, którý~ Twój~á ród~zíñá~ spędz~á ñá k~órzý~stáñ~íú z ú~rządz~éń élé~ktró~ñícz~ñých~.]

[Táblét lúb téléfóñ stáją síę dzísíáj sálą lékcýjñą, bíúrém, míéjscém spótkáń ródzíñý í przýjácíół, á tákżé przéstrzéñíą, w któréj móżész síę zréláksówáć pó dłúgím, cíężkím dñíú. Téchñólógíá pózwálá ñá kóñtákt z résztą śwíátá, pómágá ñám síę úczýć í wspómágá ñászą prácę. Śwíádómí tégó jéstéśmý ñíé týlkó mý, álé í ñászé dzíécí. Ñíéstétý té ñíé záwszé rózúmíéją pótrzébę ógráñíczéń í tó, żé – pódóbñíé ják wszýstkó íññé w żýcíú – czás spędzáñý przéd ékráñém ñáléżý dáwkówáć. Dlátégó wáżñým jést, żébý ródzícé ústálílí zásádý dótýczącé czású, jákí ích dzíécí spędzáją ñá kórzýstáñíú ñp. z kómpútérá lúb téléfóñú. Póñíżéj zñájdúją síę wskázówkí dótýczącé límítów czású spędzáñégó przéd ékráñém, któré pómógą úżýwáć úrządzéń éléktróñíczñých w bézpíéczñý í zdrówý spósób ták téráz, ják í w przýszłóścí.

Przéczýtáj tákżé ó złých ñáwýkách pódczás úżýwáñíá smártfóñów.]

[Trýb~ cíém~ñý]
[...tó wí~ększý~ kómf~órt d~lá óc~zú ór~áz dłú~ższý c~zás d~zíáłá~ñíá b~átér~íí w T~wóím~ tábl~écíé~.]
1

[Áktý~wñóśc~í prz~éd ék~ráñé~m wým~ágáj~ą przé~rw]

[Dzíécí mógłýbý gódzíñámí síédzíéć í wpátrýwáć síę w ékráñ. Ñíéstétý ñíé jést tó dlá ñích ñájzdrówszé. Ílé czású dzíéckó móżé spędzáć przéd ékráñém¿ Zálécéñíá pédíátrów są jásñé – ñíé wíęcéj ñíż 2 gódzíñý dzíéññíé. Áktúálñíé jédñák, kíédý zájęcíá szkólñé ódbýwáją síę zdálñíé, á zátém przéd ékráñém, wýtýczñé té wýdáją síę ñíéádékwátñé dó ókólíczñóścí. Zámíást wíęc líczýć gódzíñý, któré Twójé dzíéckó spędzá przéd ékráñém, zwróć úwágę ñá tó, ják órgáñízújész mú téñ czás. Úżýj tímérá, ábý ústáwíć przérwý có ñájmñíéj có 45 míñút. Kíédý míñútñík síę wýłączý, Tý í twójé dzíéckó móżécíé wstáć, rózcíągñąć síę í dáć ódpócząć óczóm óráz úmýsłówí.]

2

[Rúch~ przé~d ékr~áñém~]

[Ñáwét jéślí tkwísz w dómú, áktýwñóść fízýczñá jést ñíézwýklé wáżñá. Bádáñíá wýkázáłý, żé ćwíczéñíá przýgótówúją dzíécí dó prówádzéñíá zdrówégó trýbú żýcíá, zápóbíégájąc ótýłóścí í pópráwíájąc ích úkłád sércówó-ñáczýñíówý. Ják wíęc pózóstáć áktýwñým, gdý pózóstájémý úzíémíéñí w cztéréch ścíáñách¿ Báw síę zé swóím dzíéckíém w wýzwáñíá. Ñágráj ñíéstáñdárdówą sésję tréñíñgówą zá pómócą kámérý w Twóím Gáláxý, wcíélájąc síę w rólę ósóbístégó tréñérá dlá swójégó dzíécká. Skóñcéñtrúj síę ñíé týlé ñá sámých pómpkách, búrpéés í przýsíádách, álé ñá sáméj téchñícé rúchú. Z czásém dzíéckó záczñíé wýkóñýwáć ćwíczéñíá béz Twójéj pómócý, á Tý tým sámým úzýskász dlá síébíé tróchę céññégó czású.

Pózñáj 3 spráwdzóñé spósóbý, bý Twójé tréñíñgí w dómú stáłý síę jészczé przýjémñíéjszé. Dówíédz síę wíęcéj.]

3

[Kóñt~rólá~ ródz~ícíé~lská~ tó kó~ñíéc~zñóść]

[Kóñtrólá czású, którý póchłáñíáją zájęcíá szkólñé í ódrábíáñíé zádáń dómówých przéd ékráñém jést cókólwíék útrúdñíóñá, bó ílóść óbówíązków szkólñých býwá káżdégó dñíá íññá. Úsýpíá tó czújñóść ñáwét ñájbárdzíéj úwáżñých ródzíców, którzý pózwáláją dzíécíóm spędzáć wíęcéj czású przéd ékráñém ñíż kíédýkólwíék wczéśñíéj. Dlátégó włáśñíé kóñtrólá ródzícíélská jést w tákíéj sýtúácjí szczégólñíé wáżñá dlá bézpíéczéństwá w síécí. Z pómócą przýchódzí tú téchñólógíá. Záíñstálówáñé ñá wszýstkích téléfóñách z Áñdróídém éléméñtý stérújącé máją wbúdówáñé tímérý, któré pómágáją ógráñíczýć czás spędzáñý przéz dzíéckó przéd ékráñém. Mógą rówñíéż blókówáć rózprászájącé úwágę áplíkácjé í stróñý íñtérñétówé, gdý dzíéckó jést w wírtúálñéj klásíé lúb ódrábíá lékcjé.

Ábý kórzýstáć z tých fúñkcjí, wýbíérz ópcję „Cýfrówý dóbróstáñ í kóñtrólá ródzícíélská” w ústáwíéñíách úrządzéñíá Gáláxý. Ñástępñíé wýbíérz ópcję „Ródzíc" í záíñstálúj „Góóglé Fámílý Líñk dlá ródzíców”, ábý półączýć swój sprzęt z úrządzéñíém Twójégó dzíécká. Wskázówkí wýśwíétláñé ñá ékráñíé przéprówádzą Cíę spráwñíé przéz cáłý prócés íñstálácjí, áż będzíész míéć móżlíwóść przéłączéñíá síę ñá sprzęt dzíécká. Ábý zákóńczýć íñtégrácję póbíérz „Góóglé Fámílý Líñk dlá dzíécí í ñástólátków" ñá úrządzéñíé, z którégó kórzýstá dzíéckó. Pó spárówáñíú dwóch úrządzéń zá pómócą dóstárczóñégó kódú kóñfígúrácjí Fámílý Líñk móżész rózpócząć kórzýstáñíé z fúñkcjóñálñóścí í ślédzíć cýfrówą áktýwñóść swójégó dzíécká.]

4

[Wpró~wádź s~łówó w~ czýñ~]

[Jéślí chódzí ó ústáláñíé í égzékwówáñíé régúł dótýczącých czású spędzáñégó przéd ékráñém, ékspércí ds. bézpíéczéństwá óñlíñé w ródzíñíé twíérdzą, żé jédñą z ñájwáżñíéjszých rzéczý, jáką mógą zróbíć ródzícé, tó dáwáñíé dóbrégó przýkłádú. Jéżélí Twójé dzíéckó jést ñá týlé dúżé, ábý zácząć przýgódę z úrządzéñíámí, pórózmáwíáj z ñím ñá témát czású spędzáñégó przéd ékráñém í bézpíéczéństwá w Íñtérñécíé. Í pámíętáj, bý dáwáć dóbrý przýkłád. Jéślí Twójé dzíécí będą wídzíáłý, żé cíąglé báwísz síę téléfóñém, będą chcíáłý róbíć tó sámó. Á móżé pómýsł ñá tzw. pójémñík ñá téléfóñ będzíé dóbrým rózwíązáñíém í pózwólí wszýstkím człóñkóm ródzíñý ódérwáć síę ñá chwílę ód ékráñów¿ Przéd óbíádém lúb pó záchódzíé słóńcá zárówñó ródzícé, ják í dzíécí wkłádálíbý dó wýbráñégó pójémñíká swójé úrządzéñíá, dzíękí czémú míélíbý wíęcéj czású ñá spędzáñíé gó z ródzíñą, á przý ókázjí táká wíéczórñá przérwá ód ékráñów býłábý zbáwíéññą dlá ích dóbrégó sñú.]

[*Pórádý záwárté w ártýkúlé są ñátúrý ógólñéj
**Przédstáwíóñé w ártýkúlé fúñkcjé są dóstępñé w wýbráñých úrządzéñíách Gáláxý í záléżą ód wérsjí óprógrámówáñíá. Szczégółówé íñfórmácjé w "Ústáwíéñíách" úrządzéñíá lúb ñá stróñách pródúktówých ñá és-ús-284fcd07851162dád.gétsmártlíñg.cóm/pl/.
*** Ópísáñé w ártýkúlé fúñkcjé dóstępñé są w wýbráñých módélách úrządzéń Sámsúñg. Szczégółówé íñfórmácjé ñá stróñách pródúktówých ñá sámsúñg.pl.
]

[Wszý~stkó~ z úmí~árém~]

[Zách~ówáj~ rówñó~wágę w~ żýcíú~ óñlí~ñé í ó~fflí~ñé sw~óích~ dzíé~cí. Pó~zñáj~ úrząd~zéñí~á Gál~áxý.]

[Przé~czýt~áj kó~léjñ~é hís~tórí~é]