[Trúq~úés d~é órg~áñíz~áçãó có~m ó sé~ú táb~lét]
[Á ráí~ñhá d~ós bú~llét~ jóúr~ñáls~, Ámáñ~dá Rá~ch Lé~é, mós~trá-l~hé có~mó ór~gáñí~zár á~ súá v~ídá é~ próg~rédí~r ñós~ séús~ éstú~dós.]
[Útíl~ízáñ~dó á f~úñçãó G~áláx~ý Táb~ S6 Lít~é Crí~ár Má~ís "Té~mpó P~árá M~ím"]
[Vídéó~ gráv~ádó p~ór Ám~áñdá~ Rách~ Léé / @á~máñd~árác~hléé~]
[Á críáçãó dé búllét jóúrñáls tómóú á íñtérñét dé ássáltó ñós últímós áñós é cóñtíñúá ñá crístá dá óñdá dó qúé tódós íñvéjám. Más ñãó é ñécéssáríó qúé cóñsúmá múító témpó. Mémbró dá #TéámGáláxý é gúrú dó métódó dós Búllét Jóúrñáls, Ámáñdá Rách Léé móstrá-lhé cómó ótímízár úm búllét jóúrñál tórñáñdó-ó dígítál — párá qúé póssá, fíñálméñté, árráñjár éspáçó ñá súá ágéñdá párá ápréñdér álgó dé ñóvó.
]
[Ácáb~é cóm~ á súá~ ágéñ~dá ém~ éstí~ló có~m Sám~súñg~ Ñóté~s]
[Críé~ úmá t~ábél~á qúé~ trád~úzá á~s súá~s prí~óríd~ádés~]
[Más, áñtés dé máís, ó qúé é úm búllét jóúrñál¿ Péñsé ñélé cómó ó órgáñízádór qúé sé éñcóñtrá cóm ó díáríó cóñcébídó párá ó ájúdár á críár hábítós máís pródútívós. Élábóré úmá lístá dós séús pláñós fútúrós párá á sémáñá óú mês é élábóré úmá cóñfígúráçãó qúé ós ímpléméñté. Ámáñdá súgéré qúé pérgúñté á sí própríó/á, “Ó qúé é qúé éú précísó dé fázér éstá sémáñá é dé qúé fórmá é qúé ésté ésqúémá mé pódé ájúdár¿” é dépóís, dé ácórdó cóm íssó, élábórár ós séús pláñós ñúm táblét cómó ó Gáláxý Táb S6 Líté. “Úm ésqúémá méñsál é úmá ótímá fórmá dé tér úmá vísãó gérál dó séú mês, vístó qúé ñélá sé éñcóñtrám ássíñáládós ós évéñtós, téstés é dátás éspécíáís,” áfírmá Ámáñdá, cóñsídéráñdó qúé, “ó ésqúémá sémáñál é pérféító ém réláçãó à lístá dás súás táréfás díáríás.” Mélhór áíñdá, útílízé-ás ém cóñjúñtó párá áúméñtár á súá éfícíêñcíá.]
[Ájús~té S P~éñ có~ñfíg~úráçõé~s, táí~s cóm~ó á có~r é és~péss~úrá é~ sálv~é ós s~éús f~ávór~ítós~]
[Rédú~zá ó t~émpó~ dé dé~sígñ~ párá~ métá~dé có~m ás f~úñçõés~ técñ~ólógí~cás]
[Éñcóñtróú úm ésqúémá qúé fúñcíóñá¿ Sálvé-ó cómó séú módéló própríó é dúplíqúé-ó sémáñálméñté cóm á áplícáçãó fávórítá dé Ámáñdá, Sámsúñg Ñótés. Álém dó máís, á áplícáçãó óférécé úmá gámá á dé píñcéís qúé pódé éscólhér é qúé lhé pérmíté, dé ímédíátó, pérsóñálízár ós séús ésqúémás dó búllét jóúrñál cóm á S Péñ, mésmó qúé sé éñcóñtré ém móvíméñtó. Qúáís ás cóñfígúráçõés préférídás dé Ámáñdá párá á S Péñ¿ “Défíñítíváméñté, ó píñcél dé ágúárélá, párá ácréscéñtár décóráçõés bóñítás,” áfírmá Ámáñdá. “Góstó dé défíñí-lás ñúmá cór pástél é fázê-lás rélátíváméñté gráñdés. Párá úmá éscrítá ñórmál é párá tómár ñótás, góstó dé útílízár úmá cáñétá dé tíñtá pérmáñéñté prétá.”]
[Máñt~éñhá~-sé ñó~ tópó~ dós s~éús ó~bjét~ívós~ dé és~túdó~ cóm f~órmá~s dé m~óñít~óríz~áçãó pé~rsóñ~álíz~ádás~]
[Cóm qúé fréqúêñcíá prétéñdé lér máís úm lívró óú fázér úm cúrsó óñlíñé más á súá ágéñdá cóñtíñúá á átrápálhá-ló/á¿ Ñós pércébémós. Ácréscéñté fórmás dé móñítórízáçãó dé hábítós áó séú búllét jóúrñál párá móñítórízár ás átívídádés dé déséñvólvíméñtó péssóál qúé prétéñdé máñtér éñtré ó trábálhó é ó lázér. Póñtós dé bóñús sé útílízár ás súás fórmás dé móñítórízáçãó cóñjúñtáméñté cóm álértás póp-úp ñó Cáléñdáríó Sámsúñg párá sé lémbrár dé cóñcrétízár ós séús pláñós.]
[*Á súb~scrí~çãó dó S~pótí~fý é ñé~céss~áríá.]