[Hów t~ó úsé~ áñd m~áñág~é dúá~l sím~ cárd~s¿]
[Ýóúr smártphóñé wíll éíthér hávé á síñglé SÍM tráý ór á dúál SÍM tráý, dépéñdíñg óñ thé módél. Thé úságé óf twó SÍM cárds íñ óñé dévícé ís póssíblé wíth dúál SÍM cárds. Thís ís háñdý íf ýóú wáñt tó útílízé á lócál ñúmbér whílé kéépíñg ýóúr prímárý ñúmbér áctívé whílé trávélíñg ábróád ór íf ýóú hávé dífféréñt phóñé ñúmbérs fór ýóúr hómé áñd búsíñéss.]
[Bý ác~tívá~tíñg~ twó S~ÍM cá~rds ý~óú cá~ñ réc~éívé~ cáll~s áñd~ méss~ágés~ óñ bó~th cá~rds. Í~f ýóú~ áré s~péák~íñg ó~ñ á cá~ll ús~íñg ó~ñé cá~rd, th~é óth~ér cá~rd cá~ññót~ bé ús~éd tó~ récé~ívé ñ~éw cá~lls á~t thé~ sámé~ tímé~.]
[Óñcé~ ýóú h~ávé é~ñábl~éd bó~th SÍ~M cár~ds, ýó~ú cáñ~ swít~ch bé~twéé~ñ SÍM~ cárd~s qúí~cklý~ úsíñ~g thé~ qúíc~k páñ~él, th~róúg~h thé~ sétt~íñgs~ méñú~, ór th~róúg~h thé~ phóñ~é áñd~ méss~ágé á~pp.]
[Tó sw~ítch~ bétw~ééñ S~ÍM cá~rds t~hróú~gh th~é qúí~ck pá~ñél:]
[Tó sw~ítch~ bétw~ééñ S~ÍM cá~rds t~hróú~gh th~é sét~tíñg~s méñ~ú:]
[Íf ýó~ú'ré~ éxpé~ríéñ~cíñg~ úñús~úál b~éháv~íór ó~ñ Sám~súñg~ móbí~lés, t~áblé~ts, ór~ wéár~áblé~s, ýóú~ cáñ s~éñd ú~s áñ é~rrór~ répó~rt ór~ ásk ú~s á qú~éstí~óñ íñ~ thé S~ámsú~ñg Mé~mbér~s ápp~.]
[Thís~ álló~ws ús~ tó tá~ké á c~lósé~r lóó~k át w~hát í~s háp~péñí~ñg. Th~é dát~á ís á~ñóñý~mízé~d áñd~ óñlý~ héld~ fór t~hé dú~rátí~óñ óf~ thé í~ñvés~tígá~tíóñ~.]
[Tháñ~k ýóú~ fór ý~óúr f~éédb~áck¡~]
[Pléá~sé áñ~swér~ áll q~úést~íóñs~.]