[Fém m~åstéñ~ í rýg~gsäck~éñ íñ~för st~údíé~stár~téñ]
[Úñív~érsí~téts~värld~éñ sé~r mér~ áññó~rlúñ~dá út~ äñ ñågó~ñsíñ~. Här är s~túdí~émát~éríá~léñ s~óm dú~ är brá~ hjälp~médé~l tíl~l díñ~á stú~díér~.]
[Ävéñ ó~m måñg~á áv ó~ss ñú~ åtérv~äñdér~ tíll~ klás~srúm~mét, är~ ñätbá~sérá~t lärá~ñdé f~órtf~áráñ~dé éñ~ víkt~íg dé~l áv v~årá lí~v. Óáv~sétt~ óm dú~ éñbá~rt st~údér~ár óñ~líñé~, på hél~tíd é~llér~ bárá~ éñ dé~l útá~v tíd~éñ så b~éhövé~r dú d~é rätt~á vér~ktýg~éñ só~m hjäl~pér d~íg på v~ägéñ.]
[Éñ sú~rfpl~áttá~ för (rí~ktíg~t brá~) vídé~ósám~tál]
[Vídéósámtál, sóm éñ gåñg vár résérvérádé för dístáñsförhålláñdéñ óch ávlägsñá fámíljéträffár, är ñú váñlígt. Fáktúm är átt ñästá grúpprójékt éllér träff méd läráréñ mýckét väl káñ ské víá vídéó. Dét úñdérlättár átt há éñ éñhét méd éñ kñívskárp díspláý sóm vísár détáljér óch hjälpér díg átt sé så brá út sóm möjlígt, såsóm Sámsúñg Gáláxý tábléts. Béhövér dú éñ störré skärm¿ Kóllá íñ vår Gáláxý láptóps íställét. Läs vår práktíská gúídé för átt híttá déñ bästá skóldátórñ för díg.]
[Búds~ för át~t stäñ~gá út~é dís~trák~tíóñ~ér]
[Óávsétt óm dú ská síttá hélá kvälléñ på bíblíótékét éllér skrívá éñ úppsáts på étt káfé, béhövér dú íbláñd stäñgá úté óljúd óch fókúsérá. Brá öróñsñäckór sóm Gáláxý Búds är víktígá. Méd dérás íñtéllígéñtá áktívá brúsrédúcéríñg káñ dú släppá íñ ljúdéñ dú víll há óch stäñgá úté dém dú íñté víll há. Pérfékt för étt låñgt páss vár dú äñ är.]
[Éñ kl~ócká~ sóm h~ållér~ kóll~ på dít~t välm~åéñdé~]
[Ví vét állá átt högskóléstúdíér káñ várá stréssíg, óch dét är óftá lätt átt glömmá bórt síg själv. Éñ smártwátch sóm Gáláxý Wátch káñ hjälpá díg géñóm átt mätá díñ sömñkválítét óch díñá stréssñívåér, óch tíll óch méd hjälpá díg átt ñå díñá träñíñgsmål. Bóñús: Méd éñ smártwátch káñ dú lämñá díñ téléfóñ (óch déss fréstáñdé dístráktíóñér) hémmá óch stúdérá smártáré médáñ dú är úppkópplád3.]
[Éñhé~tér s~óm kl~árár~ állt~]
[Déñ måñgsídígá óch bärbárá tékñíkéñ är äññú víktígáré í dág ñär klássrúmmét káñ várá vár sóm hélst. Éñ túññ Sámsúñg Gáláxý tábléts är lättáré átt bärá rúñt på cámpús äñ éñ bärbár dátór. (Sé tíll átt bläddrá ígéñóm déssá tíllbéhör ñär dét är dágs átt skrívá díñá úppsátsér.) Méd éñ S Péñ káñ dú méd dé séñásté módéllérñá áv Gáláxý Táb S ävéñ görá háñdskrívñá áñtéckñíñgár. Óch ñär dú béhövér tá éñ páús fråñ stúdíérñá så káñ dú áñväñdá déñ för dítt séríétíttáñdé éllér gáméáñdé.]
[Máss~ór áv~ résé~rvpl~áñér~]
[Dét kómmér säkért átt ské föräñdríñgár í skóláñ í år. Béhövér dú görá éñ úppgíft méñ káñ íñté híttá étt WíFí-ñätvérk¿ Áñväñd díñ Sámsúñg Gáláxý-smártphóñé sóm éñ trådlös hótspót óch áñslút díñ bärbárá dátór. Hár dú táppát bórt díñ rýggsäck¿ Sätt éñ Gáláxý SmártTág³ på ägódélár óch dú káñ spårá dém méd éñ áññáñ éñhét. Óch óm dú är úté på cámpús méd éñdást téléfóñéñ óch béhövér láddá ñér ñågót éllér tá étt vídéósámtál är dét éñkélt méd éñ 5G smártphóñé⁴.
Lýcká tíll méd stúdíérñá¡]
[Éñ ñý~stár~t. Étt~ ñýtt~ dú.]
[Ñýá S~ámsú~ñg Gá~láxý~.]
- [¹Bóók~ Cóvé~r-táñ~géñt~bórd~ét säl~js sé~párá~t.]
- [² S Péñ~ säljs~ sépá~rát.]
- [³Krävé~r förs~tá íñ~stál~látí~óñ på é~ñ Sám~súñg~ Gálá~xý-sm~ártp~hóñé~ sóm k~ör Áñd~róíd~ 8.0 éllé~r högr~é óch~ míñs~t RÁM~ 2,0 GB sá~mt vá~l för p~láts~spårñ~íñg v~íá Sm~ártT~híñg~s-ápp~éñ.]
- [⁴Krävé~r ópt~ímál~ 5G-áñs~lútñ~íñg. F~áktí~sk há~stíg~hét k~áñ vá~ríér~á bér~óéñd~é på lá~ñd, óp~érát~ör óch~ áñväñ~dárm~íljö.]