[Hów t~ó úsé~ ñéw w~ídgé~ts fó~r Gál~áxý B~úds P~ró]
[Wídg~éts á~ré vé~rý ús~éfúl~ fór v~íéwí~ñg áp~p íñf~órmá~tíóñ~ ór có~ñtró~llíñ~g cér~táíñ~ fúñc~tíóñ~s. Ýóú~ cáñ á~dd wí~dgét~s fór~ ýóúr~ Gálá~xý Bú~ds Pr~ó áñd~ cóñt~ról ý~óúr é~árbú~ds éá~sílý~.]
[Béfó~ré ýó~ú trý~ óút b~élów~ récó~mméñ~dátí~óñs á~s tó ý~óúr s~ólút~íóñs~, bé sú~ré tó~ chéc~k íf ý~óúr d~évíc~é's s~óftw~áré á~ñd ré~láté~d ápp~s áré~ úpdá~téd w~íth l~átés~t vér~síóñ~. Pléá~sé ch~éck h~ów tó~ úpdá~té ýó~úr mó~bílé~ déví~cé's~ sóft~wáré~ íñ fó~llów~íñg ó~rdér~.]
[Stép~ 1. Gó tó~ Sétt~íñgs~ > Sóft~wáré~ úpdá~té.]
[Stép~ 2. Táp ó~ñ Dów~ñlóá~d áñd~ íñst~áll.]
Paso 3. Siga las instrucciones que aparecen en pantalla.
[Éásý~, íñst~áñt á~ccés~s tó G~áláx~ý Búd~s Pró~ cóñt~róls~]
[Thé w~ídgé~ts óñ~ ýóúr~ hómé~ scré~éñ hé~lp ýó~ú kéé~p trá~ck óf~ cért~áíñ t~híñg~s whí~lé ýó~ú'ré~ wéár~íñg t~hé Gá~láxý~ Búds~ Pró. Ý~óú cá~ñ séé~ ýóúr~ éárb~úds’ b~átté~rý st~átús~ át á g~láñc~é áñd~ swít~ch Ác~tívé~ ñóís~é cáñ~céll~íñg, Á~mbíé~ñt só~úñd, ó~r Óff~ rígh~t fró~m thé~ wídg~ét.]
[Hów t~ó ádd~ Gálá~xý Bú~ds Pr~ó wíd~géts~]
[Príó~r tó f~ólló~wíñg~ thé b~élów~ gúíd~é, éñs~úré t~hát ý~óú há~vé pá~íréd~ ýóúr~ Gálá~xý Bú~ds Pr~ó tó ý~óúr c~ómpá~tíbl~é smá~rtph~óñé á~ñd th~é Gál~áxý W~éárá~blé á~pp ís~ láté~st vé~rsíó~ñ.]
[Stép~ 1. Prés~s áñd~ hóld~ áñ ém~ptý s~pót ó~ñ á Hó~mé sc~rééñ~, áñd t~héñ t~áp Wí~dgét~s.]
[Stép~ 2. Fíñd~ thé G~áláx~ý Búd~s Pró~ wídg~éts, á~ñd th~éñ tá~p thé~m. Thé~ré ár~é twó~ wídg~éts t~ó chó~ósé f~róm:]
[Stép~ 3. Tóúc~h áñd~ hóld~ thé w~ídgé~t ýóú~’d lík~é tó á~dd, áñ~d thé~ñ móv~é ít á~róúñ~d ýóú~r Hóm~é scr~ééñ. Ý~óú cá~ñ dró~p thé~ wídg~ét óñ~ thé s~créé~ñ bý r~éléá~síñg~ ít.]
[Ñóté~: Íf ýó~ú áré~ úñáb~lé tó~ ádd t~hé wí~dgét~ ór ré~móvé~ fróm~ Hómé~ ís gr~éýéd~ óút, ý~óú má~ý háv~é éñá~bléd~ Lóck~ Hómé~ scré~éñ lá~ýóút~. Tó dí~sábl~é thí~s sét~tíñg~ héád~ íñtó~ ýóúr~ Sétt~íñgs~ > Hómé~ scré~éñ > tó~gglé~ óff L~óck H~ómé s~créé~ñ láý~óút.]
[Stép 4. Tó cháñgé sómé óf thé wídgét's séttíñgs, tóúch áñd hóld ít. Á póp-úp méñú wíll áppéár. Táp Wídgét séttíñgs tó chóósé thé wídgét’s báckgróúñd cólór áñd tráñspáréñcý. Íf ýóú hávé Dárk módé éñábléd, ýóú cáñ mátch thé wídgét’s cólór bý táppíñg thé swítch.]
[Stép~ 5. Ýóú w~íll t~héñ b~é ábl~é tó s~wítc~h Ñóí~sé có~ñtró~ls mó~dé, sw~ítch~ Blóc~k Tóú~chés~, ór ch~éck t~hé Bá~ttér~ý Lév~éls ó~f thé~ cásé~ áñd é~árbú~ds.]
[Ñóté~: Déví~cé sc~rééñ~shót~s áñd~ méñú~ máý v~árý d~épéñ~díñg~ óñ th~é dév~ícé m~ódél~ áñd s~óftw~áré v~érsí~óñ.]
¡Gracias por tus comentarios!
Por favor, responda a todas las preguntas.
RC01_Static contenido