[Výrí~éš úlóh~ý s mé~ñším pó~čtóm k~lépñ~útí. Pr~ídává~j ápl~íkácí~é ñá h~lávñ~ý páñé~l – tvó~jú tá~jñú zb~ráň éf~éktív~ñéhó~ múlt~ítás~kíñg~ú – pré~ rýchl~éjšíú~ ñáví~gácíú~ á ľáhk~ó pré~skák~új mé~dzí ó~kñám~í vó c~hvíľác~h, kéd~ý máš tó~hó sk~útóčñ~é véľá~.^{1, 2}]

[Zózñám sá s FléxCám, všéstráññým fótóápárátóm, którý tí úvóľñí rúký. Výúží práktícké úhlý skládácíéhó téléfóñú ñá záchýtéñíé tých ñájlépších skúpíñóvých zábéróv, sélfíé á vídéí z óhrómújúcéj pérspéktívý á s úžásñýmí détáílmí – dókóñcá áj ñá tvójích óbľúbéñých sócíálñých síéťách.^{3, 4}]

[Dótý~kóvé p~éró S~ Péñ, t~ríéd~éñíé~ stráñ~ók, fú~ñkcí~á Hlá~sóvéh~ó zázñ~ámú á~ ñáslé~dñá sý~ñchr~óñíz~ácíá s~ áplí~kácíó~ú Sám~súñg~ Ñóté~s pré~dstá~vújú é~fékt~ívñé r~íéšéñ~íé pr~é kážd~ódéñ~ñé štúd~íjñé p~óvíñ~ñóst~í álé~bó vý~tvárá~ñíé r~épór~tóv.]

[Pódp~ór tím~óvú pr~ácú, áj~ kéď sí~ ñá cé~stách~. S póm~ócóú~ fúñk~cíé Q~úíck~ Shár~é sá m~ôžéš pód~élíť á~j ó ñí~ékóľk~ó súbó~róv ñ~áráz~. Stáčí í~ch óz~ñáčíť, z~díéľá~ť á pós~láť. Hó~tóvó~¡^{5, 6}]

[Dóstátók ódpóčíñkú jé prí štúdíú ñévýhñútñý. Pómócóú íñtélígéñtñých hódíñíék Gáláxý Wátch5 dókážéš slédóváť svójé spáñkóvé ñávýký príámó zó zápästíá.⁴ Záríádéñíé zázñáméñává dátá ñíéléñ v dóbé, kéď spíš, álé áj béhóm dňá, kédý tí ďálšíé dôléžíté párámétré pómôžú lépšíé výúžíť vóľñý čás á pódpóríá tvójé fítñéss cíélé.^7,8]

[Béz ó~hľádú~ ñá pr~édóšl~é zárí~ádéñ~íé dó~kážéš v ñ~íékó~ľkých j~édñó~dúch~ých kr~ókóc~h pré~ñíés~ť všétk~ý svó~jé ób~ľúbéñé á~plík~ácíé, f~ótóg~ráfí~é, spr~ávý á d~ókóñ~cá í ñ~ástá~véñí~á dó s~vójh~ó ñóv~éhó Gá~láxý~.^{9, 10}]