[Áké bé~zdót~ýkóv~é príká~zý môžé~m póú~žíť s pé~róm S~ Péñ S~22 Últr~á¿]
[Bézdótýkóvé príkázý óvládájú áplíkácíé ñá díáľkú pómócóú prípójéñéhó pérá S Péñ. Rôzñýmí géstámí v rôzñých sméróch môžété pómócóú S Péñ ótváráť áplíkácíé, óvládáť húdbú, ñáhráváť sñímký óbrázóvký á óvéľá víác. Ñížšíé sá dózvíété ó rôzñých fúñkcíách, któré môžété póúžíť ñá S22 Últrá á ó tóm, čó róbíť, pókíáľ ñéfúñgújú správñé.]
[Pózñ~ámká: B~ézdó~týkó~vé prík~ázý f~úñgú~jú léñ~ s úrčí~týmí á~plík~ácíám~í á dó~stúp~ñé prík~ázý s~á líšíá~ pódľá~ spús~téñé~j ápl~íkácí~é.]
[V záví~slós~tí ñá~ tóm, čí~ máté ó~tvór~éñú áp~líkác~íú fó~tóáp~árátú~ áléb~ó múl~tímé~díálñ~ú ápl~íkácí~ú, vám v~zdúšñ~é ákcí~é úmó~žňújú vý~kóñáv~áť rôzñ~é fúñ~kcíé~ jédñ~ódúc~hým máv~ñútím~ áléb~ó klí~kñút~ím.]
- [Dlhé s~tláčé~ñíé t~láčíd~lá S P~éñ: Ót~vórt~é ápl~íkácí~ú fót~óápá~rátú]
- [Jédñ~ó stl~áčéñí~é tlá~čídlá~ S Péñ~: Výfó~téñí~é fót~ógrá~fíé á~lébó~ spús~téñí~é/póz~ástá~véñí~é médí~á]
- [Dvój~íté st~láčéñ~íé tl~áčídl~á S Pé~ñ: Zmé~ñá z p~rédñ~éhó ñá~ zádñ~ý fótó~ápár~át álé~bó pr~éskó~čéñíé~ ñá ďál~šíú sk~ládb~ú]
[Ák ch~cété~ póúží~ť gést~á, málí~ bý st~é pód~ržáť tl~áčídl~ó S Pé~ñ stl~áčéñé, á~ prít~óm vý~kóñáv~áť ñás~lédú~júcé:]
- [Póhý~b S Pé~ñ z ľáv~á dóp~rává~: Zméñ~á réží~mú fó~tóáp~árátú~ áléb~ó pré~skóčé~ñíé ñ~á ďálší~ú/pré~dchád~zájúc~ú skl~ádbú~]
- [Póhý~b S Pé~ñ ñáh~ór ál~ébó ñ~ádól~: Zméñ~á z pr~édñéh~ó ñá z~ádñý f~ótóá~párát~ áléb~ó zvýšé~ñíé/z~ñížéñí~é hlá~sító~stí m~édíí]
- [Ñákr~éslé~ñíé k~rúhú~ v smé~ré hó~díñó~vých r~účíčíé~k: Prí~blížéñ~íé fó~tóáp~árátú~]
- [Ñákr~éslé~ñíé k~rúhú~ prót~í smé~rú hó~díñó~vých r~účíčíé~k: Ódd~íálé~ñíé f~ótóá~párát~ú]
[Típ: P~ó výk~óñáñ~í gést~á prí~blížéñ~íá pó~držté~ stlá~čéñé tl~áčídl~ó S Pé~ñ á pó~kráčú~jté v~ príb~lížóv~áñí, pó~kým tl~áčídl~ó ñép~ústít~é.]
[S Péñ~ ñá S22 Ú~ltrá~ tíéž p~rídáv~á päť ñó~vá gés~t, któ~ré fúñ~gújú k~dékó~ľvék, b~éz óh~ľádú ñ~á spú~stéñ~é áplí~kácíé~.]
- [Vľávó~ á vpr~ávó: P~réch~ádzáñ~íé sp~äť]
- [Vprá~vó á v~ľávó: P~réjs~ť ñá Ñé~dávñé~ áplí~kácíé~]
- [Ñáhó~r á ñá~dól: P~réjs~ť ñá Dó~móvs~kú óbr~ázóv~kú]
- [Ñádó~l á ñá~hór: Í~ñtél~ígéñ~tñý výb~ér. Pó~mócó~ú pér~á S Pé~ñ môžét~é výb~ráť ób~lásť á~ výkó~ñáváť á~kcíé~, ákó j~é zdí~éľáñí~é álé~bó úk~ládá~ñíé s~ñímký~. Môžété~ tíéž v~ýbrá~ť óblá~sť z ví~déá á~ zách~ýtíť h~ó ákó~ áñím~óváñ~ý GÍF.]
- [Pótr~áséñ~íé: Pís~áñíé~ ñá ób~rázó~vkú. Ñ~áhráv~ájté~ sñímk~ý óbr~ázóv~ký, áb~ý sté~ ñá ñé~ móhl~í písá~ť áléb~ó kré~slíť, á~lébó~ óréz~áť óbl~ásť z ñ~áhrá~ñéhó ó~brázk~ú. Môžét~é tíé~ž zách~ýtíť ó~bsáh~ dlhé~j wéb~óvéj~ stráñ~ký v c~éléj~ dĺžké.]
[Pózñ~ámká:]
- [Pókí~áľ búd~été m~ôcť póú~žíváť fú~ñkcí~ú Béz~dótý~kóvý p~ríkáz~ S péñ~, músít~é pér~ó S pé~ñ ñáb~íť.]
- [Pókí~áľ jé p~éró S~ Péñ p~rílíš ďá~lékó~ ód zá~ríád~éñíá~ áléb~ó pók~íáľ sú m~édzí~ péró~m S Pé~ñ á zá~ríád~éñím p~rékážk~ý álé~bó vó~ñkáj~šíé rú~šéñíé~, péró~ S Péñ~ sá ód~ zárí~ádéñ~íá ód~pójí á~ íkóñ~á pér~á S Pé~ñ zóšé~dñé.]
- [Ák ch~cété~ zñóv~á póú~žíť fúñ~kcíú~ vzdú~chóv~ých ák~cíí pé~rá S P~éñ, pr~ípój~té pé~ró S P~éñ k z~áríá~déñí~ú ópät~óvñým~ vlóžé~ñím pé~rá dó~ slót~ú. Fúñ~kcíá~ vzdú~chóv~á ákcí~á výžá~dújé~ vzdí~áléñ~ósť mí~ñímál~ñé 10 cm~ ód ób~rázó~vký z~áríá~déñí~á.]
[Pókí~áľ máté~ prób~lémý s~ bézd~ótýk~óvýmí~ príká~zmí p~éróm~ S Péñ~, môžé tó~ býť tým~, žé ópr~ávñéñ~íá S P~éñ ñí~é sú sp~rávñé~ ñást~ávéñ~é. Pódľá~ ñásl~édúj~úcích~ krók~óv pó~vóľté~ ákcí~ú S Pé~ñ áír~ á ópr~ávñéñ~íé zá~ríád~éñíá~/fýzí~cké ák~tíví~tý v ó~kólí:]
[Zápñ~íté B~ézdr~ôtýkó~vý prík~áz]
[Póvó~ľté pr~ístúp~ k zár~íádé~ñíú v~ ókól~í á fýz~ícké á~ktív~ítý]
[Ďákúj~émé v~ám zá v~ášú ré~ákcí~ú]
[Ódpó~vézt~é, pró~sím ñá~ všétk~ý ótáz~ký.]
RC01_Static contenido