[Báşvú~rú]
[Próg~rám b~áşvúr~úlár~ıñıñ ál~ıñmás~ı]
[İlk Tú~r]
[İlk 30 pr~ójéñ~íñ bé~lírl~éñmé~sí vé~ Tásá~rım Ód~áklı D~üşüñmé é~ğítím~lérí~ñíñ s~úñúl~másı]
[İkíñc~í Túr~]
[İlk 10 pr~ójéñ~íñ bé~lírl~éñmé~sí vé~ prót~ótíp~ ólúşt~úrúl~másı]
[Fíñá~l]
[Ödül Tör~éñí]
[Tásá~rım Ód~áklı D~üşüñmé]
[Sáms~úñg S~ólvé~ Fór T~ómór~rów p~rógr~ámı ká~psám~ıñdá, g~éñçlé~ríñ d~áhá s~ürdürül~ülébí~lír b~ír düñ~ýá íçí~ñ pró~jélé~r ürét~írké~ñ Tás~árım Ó~dákl~ı Düşüñmé~ métó~dóló~jísí~ñí kú~lláñ~máýá~ téşví~k édí~ýórú~z.]
[Tásárım Ódáklı Düşüñmé ýárátıcı vé úýgúláñábílír fíkírléré sévk édéñ 5 ádımlı bír süréçtéñ ólúşúýór. Bú ádımlár; émpátí kúrmá, táñımlámá, fíkír ürétmé, prótótíp çıkármá vé tést étmé. Bú éğítím Stáñfórd Üñívérsítésí “Désígñ Thíñkíñg íñ Íñtégrátéd Désígñ Édúcátíóñ” (Éñtégré Tásárım Éğítímíñdé Tásárım Ódáklı Düşüñmé) prógrámıñdáñ ýárárláñılárák házırláñdı.]
[Tásá~rım Ód~áklı D~üşüñmé á~tölýé~lérí~ñí ýüz~ ýüzé v~é çévr~ímíçí~ ólár~ák düz~éñlí~ ólár~ák sür~éklí~ gérçé~kléşt~íríý~órúz~. Kávr~ámsá~l, úýg~úlám~álı vé~ döñüştür~ücü bír~ íçérí~ğé dáý~álı át~ölýél~éré öğr~éñcí~lér v~é éğít~ící é~ğítím~lérí~ñé öğré~tméñ~lér v~é méñ~törlé~r kát~ılmák~tádır~.]
[Tásá~rım Ód~áklı D~üşüñmé h~ákkıñ~dá dé~táýl~ı bílg~í bú v~ídéó~dá]
[Sáms~úñg S~ólvé~ Fór T~ómór~rów í~lé gé~lécé~kté í~stéd~íğíñ d~üñýáý~ı búgüñ~déñ t~ásár~lá¡]
[Öñé Çıká~ñ Pró~jélé~r]
2024
2023
2022
[Ýéñí~ döñém~ “Sáms~úñg S~ólvé~ fór T~ómór~rów” p~rógr~ámıñá~ kátıl~mák í~çíñ sé~ñ dé H~ÉMÉÑ~ BÁŞVÚ~R¡]
[ÖĞRÉÑC~İÝSÉÑ~]
[Éğítímé ýöñélík tááhhüdümüzüñ éñ öñémlí ádımlárıñdáñ bírí; Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów¡ Gélécéğíñ ýéñílíkçílérí, gíríşímcílérí, pózítíf sósýál déğíşímé öñcülük édécék ýéñí ñésíl lídérlérí, tásárım ódáklı düşüñérék pótáñsíýélléríñí kúlláñmák íçíñ bú ýárışmádá bír áráýá gélíýór¡ Búñúñlá bírlíkté Tásárım Ódáklı Düşüñmé'ñíñ 5 áşámásıñı úýgúlámálı ólárák déñéýímlédíklérí íñtéráktíf bír éğítím prógrámıñá dáhíl ólúýór.]
[ÖĞRÉTM~ÉÑSÉ~Ñ]
[Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów Élçí Öğrétméñ Éğítméñ Éğítímí; Tásárım Ódáklı Düşüñmé'ñíñ 5 témél ílkésí óláñ émpátí kúrmá, próblémí táñımlámá, fíkír gélíştírmé, prótótíp ólúştúrmá vé tést étmé báşlıklárıñıñ sómútláştırılmış íýí örñékléríñíñ íñcéléñdíğí vé búñúñlá bírlíkté Tásárım Ódáklı Düşüñmé'ýé ýálñızcá téórík bír ýákláşım ílé déğíl áýñı zámáñdá bélírlí dúrúm vé kóşúllár özélíñdé úýgúlámálárlá gérçékléşéñ hém téóríñíñ hém dé prátíğíñ ýóğúñ ólárák úýgúláñdığı bír éğítím prógrámıdır. Báşvúrúlárı döñémsél áçılmáktádır.]
[Ödül Tör~éñlé~rímí~z]
[2024 Ödül Tör~éñím~íz]
[2023 Ödül Tör~éñím~íz]
[2022 Ödül Tör~éñím~íz]
-
[Sáms~úñg S~ólvé~ fór T~ómór~rów ý~árışmá~sıñdá~ háñg~í álá~ñlár~dá pr~ójél~ér gé~líştí~rílm~élíd~ír¿][Ýárışmádá, “İñsáñlık” témásı áltıñdá ‘‘Sáğlık vé Réfáh’’, ‘‘Çéşítlílík, Éşítlík vé Kápsáýıcılık’’, ‘‘Hérkés íçíñ Éríşílébílírlík’’, vé ‘‘Ñítélíklí Éğítím’’; ‘‘Gézégéñímíz’’ témásı áltıñdá ísé ‘‘İklím Éýlémí’’, ‘‘Döñgüsél Ékóñómí’’, ‘‘Témíz vé Ýéñíléñébílír Éñérjí’’, ‘‘Áfét Ódáklı Çözümlér’’ báşlıklárıýlá prójélér gélíştírébílírsíñíz.]
-
[Ýárışm~á grú~búmú~z káç k~íşílí~k ólm~álıdır~¿][Sáms~úñg S~ólvé~ fór T~ómór~rów ý~árışmá~sıñdá~ grúp~lár é~ñ áz 2 é~ñ fáz~lá 4 kí~şídéñ~ ólúşm~álıdır~.]
-
[Sórú~lárım~ íçíñ ñ~ásıl í~létí~şímé g~éçébí~lírí~m¿][Hér t~ürlü só~rúñú~z íçíñ~ sólv~éfór~tómó~rrów~@hábí~tátd~érñé~gí.ór~g ádr~ésíñ~déñ í~létí~şím kú~rábí~lírs~íñíz~.]