[Fór b~úsý é~mpló~ýéés~ íñ á b~léñd~éd có~ñtéx~t, whé~ré só~mé ár~é rém~óté á~ñd ót~hérs~ áré á~t thé~ óffí~cé, th~éré á~ré ás~ máñý~ óbst~áclé~s tó p~ródú~ctív~ítý á~s thé~ré ár~é éñá~blér~s. Wé w~áñt t~hé bé~st óf~ bóth~ wórl~ds, íñ~ pérs~óñ áñ~d fró~m hóm~é.]

 

[Óñ thé óñé háñd, máñý stúdíés súggést thát wórkíñg rémótélý mákés émplóýéés háppíér. Áccórdíñg tó óñé stúdý fróm Óxfórd Úñívérsítý, thís lévél óf sátísfáctíóñ máttérs cómmércíállý spéákíñg, ás háppý émplóýéés áré 13% móré pródúctívé tháñ úñháppý óñés.]

 

[Íñdééd, íñ thís érá óf wórkíñg fróm hómé áñd fróm thé óffícé íñ á fléxíblé páttérñ, whát wé át Sámsúñg cáll ‘flúíd wórkíñg,’ múltíplé stúdíés súggést thát émplóýéés áré háppíér áñd féél móré válúéd. Bút réspóñdéñts íñ óñé súrvéý álsó émphásíséd thé ímpórtáñcé óf stáýíñg íñ tóúch, áñd thát stáýíñg íñ régúlár, éñgágéd cómmúñícátíóñ ís móré ímpórtáñt tháñ évér fór góód máñágéméñt.] 

 

[Tó stáý íñ tóúch, wé ñów óftéñ swítch bétwééñ múltíplé médíúms áñd sévérál dévícés – góíñg fróm díréct mésságés tó émáíls áñd théñ tó á vídéó cáll dúríñg whích wé sháré á Góóglé Dóc. Áll thís téchñólógý, fróm thé dévícés tó thé plátfórms, hás éñábléd á mássívé shíft tówárds wórkíñg áwáý fróm thé óffícé.]

 

[Bút, f~ór ál~l íts~ ádvá~ñtág~és, wó~rkíñ~g rém~ótél~ý ís ñ~ót wí~thóú~t íts~ chál~léñg~és. Át~téñt~íóñ t~ráps~, fróm~ vídé~ó cál~ls tó~ díré~ct mé~sság~és, áb~óúñd~.]  

 

[Íñ 2019, béfóré rémóté wórkíñg bécámé stáñdárd práctícé, 67% óf óffícé wórkérs íñ óñé súrvéý sáíd thát méétíñgs wéré óftéñ á híñdráñcé tó géttíñg thíñgs dóñé. Ñéárlý hálf (49%) óf réspóñdéñts sáíd thát méétíñgs dráíñéd bétwééñ 5-10 hóúrs óf pródúctívé tímé éách wéék.]

[Ñów, íñ 2022, sómé stúdíés súggést thát thé próblém óf úñpródúctívé méétíñgs hás bééñ mágñífíéd. 83% óf émplóýéés íñ óñé súrvéý sáíd théý spéñt úp tó á thírd óf théír wórkwéék íñ méétíñgs, áñd 71% óf próféssíóñáls wásté tímé évérý wéék dúé tó úññécéssárý ór cáñcélléd méétíñgs. Éách móñth, 31 hóúrs wéré répórtéd ás spéñt óñ úñpródúctívé méétíñgs (ñéárlý á fúll wórkíñg wéék).]

 

[Bút théré ís á wáý tó ímpróvé pródúctívítý wíthóút lósíñg thé béñéfít óf vídéó cálls, gróúp cháts, ét ál. béttér tóóls fór cómmúñícátíóñ cút dówñ óñ thé fréqúéñcý áñd máxímísé thé béñéfíts. Íñ fáct, thé ríght téchñólógý cáñ hélp ús máké thé móst éffícíéñt úsé óf cómmúñícátíóñ, whéthér rémóté ór fácé-tó-fácé, ás ñót évérý mésságé shóúld bé á méétíñg.]

 

[Bétt~ér có~mmúñ~ícát~íóñ b~éýóñ~d víd~éó cá~lls] 

[Ñów t~hát m~áñý m~éétí~ñgs á~ré ví~déó c~álls~, ñéw d~óórs~ tó dí~strá~ctíó~ñ ópé~ñ úp. B~út mé~étíñ~g óvé~r víd~éó ís~ álsó~ éssé~ñtíá~l tó r~émót~é wór~k, áñd~ só ít~ shóú~ld bé~ cóñs~ídér~éd st~ráté~gícá~llý, w~íth á~ cléá~r ápp~róác~h tó b~óóst~ íts ú~séfú~lñés~s.]

 

[Áccórdíñg tó áñ ártíclé fróm thé BBC, tóó máñý vídéó cálls cáñ hávé á ñégátívé ímpáct óñ ýóúr álértñéss. Spéákíñg géñérállý, á chát óvér vídéó démáñds á lót óf cógñítívé éffórt. Pút símplý, wé ñééd tó wórk hárdér tó prócéss ñóñ-vérbál cúés tháñ whéñ wé áré fácé-tó-fácé. Óúr bráíñs áré wíréd tó sócíálísé íñ pérsóñ, áñd wé wíñd úp éxpéñdíñg móré éñérgý réádíñg thé róóm whéñ wé áré rémóté.]

 

[Résé~árch~ hás c~óñsí~stéñ~tlý s~hówñ~ thát~ féwé~r téá~m méé~tíñg~s máý~ íñcr~éásé~ pród~úctí~vítý~. Bút f~ór só~mé jó~bs, th~éý ár~é éss~éñtí~ál fó~r cúl~túré~ áñd c~óññé~ctíó~ñ, áll~ówíñ~g émp~lóýé~és tó~ cóll~ábór~áté á~ñd có~ñcép~túál~ísé á~crós~s téá~ms.]

 

[Théré áré sómé góód éxámplés óñ hów tó gét thé móst óút óf méétíñgs. Íñ óñé éxpéríméñt, íñ whích théré wás á délíbéráté éffórt tó rédúcé thé ñúmbér óf méétíñgs, stréss wéñt dówñ, pródúctívítý wéñt úp, áñd cómmúñícátíóñs óútsídé óf méétíñgs wéré múch móré éffícíéñt. Rédúcíñg thé ñúmbér óf vídéó cálls méáñt thát émplóýéés móré óftéñ spéák díréctlý tó éách óthér tó sólvé próbléms áñd áccómplísh tásks.]

 

[Cóñsídéríñg thésé fíñdíñgs, á cléár píctúré bégíñs tó émérgé: thé téchñólógý wé ñééd fór wórk tódáý shóúld fácílítáté swítchíñg bétwééñ thésé dífféréñt míñdséts. Whéñ émplóýéés áré éqúíppéd wíth dévícés áñd ápplícátíóñs thát áré wéll cóññéctéd áñd sít íñ áñ íñtúítívé écósýstém, thésé émplóýéés cáñ swítch bétwééñ cóñtéxts móré éásílý, áñd thát hélps thém tó máñágé tímé móré éfféctívélý.]

 

[Thé réálítý ís thát wórk ís ñów só flúíd thát ít ís hárd tó fúllý prédíct hów á wórkwéék (ór évéñ ýóúr áftérñóóñ) wíll úñfóld. Bút théré áré tóóls tó hélp máñágé tímé wéll bý gívíñg ýóú áñ áccúráté víéw óf hów lóñg ýóú spéñd óñ dífféréñt ápplícátíóñs.]

[Óptí~ñg fó~r dév~ícés~ wíth~ búíl~t-íñ 4G~ LTÉ c~óññé~ctív~ítý, l~íké t~hé Sá~msúñ~g Gál~áxý B~óók, c~áñ ál~só óp~tímí~sé ýó~úr tí~mé bý~ éñsú~ríñg~ ýóú s~táý ó~ñlíñ~é wít~hóút~ íñté~rrúp~tíóñ~, whér~évér~ ýóú f~íñd ý~óúrs~élf.] 

 

[Smár~tér m~últí~tásk~íñg w~íth m~árgí~ñál g~áíñs~]

 

[Á stúdý cóñdúctéd bý Mícrósóft fóúñd thát, íñ lóñg méétíñgs wíth móré péóplé, máñý émplóýéés wíll úsé thé óccásíóñ tó múltításk. Óñé áñswér tó thís próblém ís tó hávé smállér méétíñgs wíth fócúséd díscússíóñs. Bút múltításkíñg ís álsó sóméwhát úñávóídáblé whéñ ýóú hávé máñý thíñgs ýóú áccómplísh át óñcé.]

 

[Púrpósé-búílt téchñólógý állóws ús tó júgglé múltíplé thíñgs át óñcé móré éásílý áñd émpówérs ús tó shút óút thé píñgs áñd fócús áttéñtívélý óñ óñé tásk. Íf ýóú fíñd thát ýóú áré géttíñg dístráctéd bý cálls ór ñótífícátíóñs, fór éxámplé, ýóú cáñ shíft á Sámsúñg Gáláxý Bóók íñtó Fócús Módé, whích fíltérs áll íñcómíñg ñótífícátíóñ áñd ápps.]

 

[Tó máñágé ýóúr tímé át lárgé, théré áré tóóls súch ás thé Dígítál Wéllbéíñg ápp, whích ís áváíláblé óñ áñý Sámsúñg Gáláxý smártphóñé ór táblét. Thís féátúré díspláýs áñ ápp dáshbóárd, só thát ít’s éásý fór émplóýéés tó séé hów múch tímé théý’vé spéñt óñ áñý ápplícátíóñ, íñclúdíñg bréákdówñs bý dáý, bý hóúr áñd bý ápp. Thís íñfórmátíóñ mákés ít éásý tó ídéñtífý whéré tímé ís béíñg wástéd – súch ás dáílý méétíñg thát cóúld bé óñé síñgúlár pláññíñg cóñvérsátíóñ.]

 

[Tó má~tch t~hé úñ~préd~íctá~bílí~tý óf~ flúí~d wór~kíñg~, ádáp~tábí~lítý~ tó dí~ffér~éñt s~ítúá~tíóñ~s ís t~hé bé~st wá~ý tó é~válú~áté t~échñ~ólóg~ý tó g~ét th~é jób~ dóñé~.]

 

[Ímágíñé ýóú’ré íñ á méétíñg áñd ýóú rémémbér thíñgs béttér íf ýóú jót dówñ ñótés bý háñd. Wíth thé Sámsúñg S-Péñ, ýóú cáñ wríté thíñgs óút úsíñg thé stýlús óñ ýóúr smártphóñé ór táblét. Íf ýóú théñ ñéédéd tó séñd áróúñd ñótés fróm thé méétíñg, thé Sámsúñg Ñótés Ápp wíll cóñvért ýóúr háñdwrítíñg íñtó téxt thát ýóú cáñ cópý áñd pásté áñýwhéré.]

 

[Thé t~ímé ý~óú sá~vé – fr~óm ñó~t háv~íñg t~ó réw~ríté~ ýóúr~ ñóté~s, fíñ~díñg~ á péñ~ wíth~ víáb~lé íñ~k, pút~tíñg~ ýóúr~ fíñg~ér óñ~ á blá~ñk pá~gé – ád~ds úp~. Á wél~l-cóñ~ñéct~éd té~chñó~lógý~ écós~ýsté~m hás~ áll s~órts~ óf th~ésé ‘m~árgí~ñál g~áíñs~’ búíl~t íñ.]

[Bút w~hát á~ré má~rgíñ~ál gá~íñs¿~]

[Íñ 2012, Sí~r Dáv~íd Jó~hñ Br~áíls~fórd~, á Brí~tísh~ cýcl~íñg c~óách~, brók~é dów~ñ thé~ cóñc~épt f~ór th~é BBC~, áñd á~rgúé~d fór~ íts á~pplí~cátí~óñ óú~tsíd~é óf r~ídíñ~g á bí~ké.]

 

[“Thé w~hólé~ príñ~cípl~é cám~é fró~m thé~ ídéá~ thát~ íf ýó~ú bró~ké dó~wñ év~érýt~híñg~ ýóú c~óúld~ thíñ~k óf t~hát g~óés í~ñtó r~ídíñ~g á bí~ké, áñ~d thé~ñ ímp~róvé~d ít b~ý 1%, ýóú~ wíll~ gét á~ sígñ~ífíc~áñt í~ñcré~ásé w~héñ ý~óú pú~t thé~m áll~ tógé~thér~.”]

 

[Áccórdíñg tó thé BBC, sómé óf tódáý’s móst íññóvátívé cómpáñíés ápplý á márgíñál gáíñs áppróách. Évérý ýéár, fór éxámplé, Góóglé rúñs 12,000 dátá-drívéñ éxpéríméñts tó díscóvér máñý tíñý wéákñéssés áñd théñ máké ás máñý ímpróvéméñts ás póssíblé. Thé gáíñs ádd úp.] 

 

[Át Sá~msúñ~g, wé t~híñk~ ábóú~t wór~kíñg~ flúí~dlý – s~wítc~híñg~ bétw~ééñ c~óñté~xts á~ñd dé~vícé~s – íñ t~hé sá~mé wá~ý. Wé’v~é páí~d cló~sé át~téñt~íóñ t~ó úñl~óckí~ñg má~ñý sm~áll é~ffíc~íéñc~íés t~hát s~tréá~mlíñ~é wór~kíñg~ úsíñ~g téc~hñól~ógý.]

 

[Lét’s sáý, ýóú’vé mádé sómé áméñds tó ýóúr préséñtátíóñ whílé ýóú wéré óút óf thé óffícé óñ ýóúr Gáláxý Z Fóld4 phóñé. Ñów thát ýóú’ré báck át thé óffícé, ýóú wáñt tó ópéñ thé sámé préséñtátíóñ óñ ýóúr Sámsúñg Gáláxý Bóók. Júst ádd á móñítór[1] ór úsé ýóúr Gáláxý Táb S8​ ás á sécóñd scrééñ fór áñ éxtéñdéd díspláý. Ór, úsíñg Sámsúñg DéX, ýóú cóúld préséñt thé éñtíré thíñg fróm ýóúr Gáláxý smártphóñé.]

 

[Fór t~hósé~ óñ tí~ght d~éádl~íñés~ whó ñ~ééd t~ó cól~lábó~ráté~ ácró~ss té~áms, Q~úíck~Shár~é áll~óws ý~óú tó~ séñd~ fílé~s bét~wééñ~ ýóúr~ ówñ d~évíc~és áñ~d wít~h óth~ér Gá~láxý~ úsér~s qúí~cklý~ wíth~óút c~ómpr~ómís~íñg ó~ñ qúá~lítý~.]

 

[Bý bríñgíñg ýóúr móbílé ápps tó ýóúr Gáláxý Bóók, Líñk tó Wíñdóws mákés thésé íñtér-dévícé cháñgés háppéñ móré swíftlý, éñáblíñg á smóóthér tráñsítíóñ bétwééñ ýóúr dévícés—áñd, wíth Récéñt Ápps, sávíñg ýóúr plácé whéré ýóú léft óff tó píck úp óñ áñóthér dévícé.]

 

[Thés~é smá~ll tí~mé-sá~víñg~ gáíñ~s, whé~ñ ádd~éd tó~géth~ér, ál~lów G~áláx~ý dév~ícés~ tó wó~rk tó~géth~ér sé~ámlé~sslý~, áñd é~mpló~ýéés~ tó jú~gglé~ díff~éréñ~t sét~tíñg~s áñd~ wáýs~ óf có~lláb~órát~íñg á~s smó~óthl~ý ás p~óssí~blé, b~óóst~íñg ó~vérá~ll pr~ódúc~tíví~tý.]

 

[Léár~ñ mór~é hér~é.]

 

 

 

 

[[1]Wíré~léss~ Dísp~láý c~ápáb~lé Wí~ñdów~s 10 PC m~ódél~s áñd~ Wíñd~óws 10 2004 ó~r lát~ér vé~rsíó~ñ áré~ réqú~íréd~ fór t~hís ñ~éw fé~átúr~é. (Wíñ~dóws~ úpdá~té: Sé~ptém~bér 2020 ó~r lát~ér) Gá~láxý~ Táb S~7 áñd T~áb S8 s~éríé~s tó s~úppó~rt th~ís fé~átúr~é.]