Cómo salir de una rutina creativa
Una comunidad de artistas digitales podría ser la respuesta.
[Évér~ý díg~ítál~ ártí~st hí~ts th~é dré~ádéd~ créá~tívé~ drý s~péll~, bút w~íth s~ómé d~ráwí~ñg lé~ssóñ~s, drá~wíñg~ chál~léñg~és, áñ~d á sú~ppór~tívé~ ártí~st có~mmúñ~ítý, ý~óú cá~ñ gét~ óút ó~f á rú~t áñd~ stár~t mák~íñg á~rt ág~áíñ.]
[Shów~ óff á~ lítt~lé]
[Óñé óf thé bést wáýs tó júmp-stárt á stálléd créátívé éñgíñé ís tó sháré ýóúr wórk wíth áñ óñlíñé ártíst cómmúñítý líké thé PÉÑÚP ápp fróm Sámsúñg. Whéñ ýóú póst ýóúr árt, ásk óthérs whát ít mákés thém thíñk óf. Géttíñg créátívé féédbáck áñd sééíñg ýóúr ówñ wórk thróúgh sóméóñé élsé’s éýés cáñ ópéñ ñéw ávéñúés fór éxplóríñg ýóúr árt – ór hélp ýóú séé hów góód ít ís íñ thé fírst plácé.]
[Gálá~xý Ñó~té9 S P~éñ]
[Wíth~ 4,096 lévé~ls óf~ prés~súré~, thé G~áláx~ý Ñót~é9 S Pé~ñ cáñ~ bé wh~átév~ér tó~ól ýó~úr ár~t ñéé~ds ít~ tó bé~.]
[Thé P~ÉÑÚP~ ápp á~rtís~t cóm~múñí~tý íñ~ áctí~óñ]
[Íf ýó~ú’ré f~ácíñ~g á má~ssív~é cré~átív~é bló~ck, tr~ý léá~rñíñ~g sóm~éthí~ñg ñé~w.]
[Thér~é’s ál~wáýs~ móré~ tó lé~árñ]
[Máñý péóplé wáñt tó bé thé bést íñ théír fíéld, bút thé cóñsístéñtlý góód ártísts áré thé óñés whó ñévér stóp trýíñg tó gét béttér. Lóók úp lócál stúdíós thát óffér clássés, fóllów áñ óñlíñé tútóríál, ór chéck óút á dígítál ártísts’ cómmúñítý líké PÉÑÚP. Ýóú cáñ cóññéct wíth féllów ártísts, jóíñ bí-wééklý chálléñgés áñd táké léssóñs íñ váríóús téchñíqúés.]
[Stép~-bý-st~ép íñ~strú~ctíó~ñs fr~óm PÉ~ÑÚP d~ráwí~ñg lé~ssóñ~s]
[Séék~ óút ñ~éw mú~sés]
[Ártí~stíc~ próm~pts á~ré á g~réát~ wáý t~ó ták~é óñ p~rójé~cts ý~óú ñé~vér w~óúld~’vé th~óúgh~t óf. T~héré~ áré t~óñs ó~f díg~ítál~ dráw~íñg g~róúp~s óñl~íñé, P~ÉÑÚP~ áñd ó~thér~wísé~, thát~ áré f~úll ó~f fúñ~ dráw~íñg p~rómp~ts tó~ hélp~ kíck~stár~t ýóú~r pró~céss~.]