[Gálá~xý Wá~tch5
B~éspó~ké St~údíó~]

[Gálá~xý Wá~tch5
G~áláx~ý Wát~ch5 Pr~ó Bés~póké~ Stúd~íó]

[Píck~ fróm~ thé d~ésíg~ñs bé~lów t~ó stá~rt cú~stóm~ísíñ~g]

[Áfté~r céñ~térí~ñg át~ thé 360-d~égré~é ícó~ñ, Á wí~th á r~ótát~és áñ~d ís s~hówñ~ át áñ~ óblí~qúé á~ñglé~.]

wít~h á ís~ shów~ñ át á~ slíg~htlý~ óblí~qúé á~ñglé~.]

[Wátc~h Fác~é Éxp~éríé~ñcé]

[Swíp~é tó é~xpér~íéñc~é Gál~áxý W~átch~5 fácé~]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér á~ grád~íéñt~ blúé~-píñk~ ñúmb~ér tý~pógr~áphý~ désí~gñ sh~ówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér á~ grád~íéñt~ píñk~-óráñ~gé ñú~mbér~ týpó~gráp~hý dé~sígñ~ shów~ñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér á~ grád~íéñt~ púrp~lé-ýé~llów~ ñúmb~ér tý~pógr~áphý~ désí~gñ sh~ówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér á~ grád~íéñt~ gréé~ñ-ýél~lów ñ~úmbé~r týp~ógrá~phý d~ésíg~ñ shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér ý~élló~w, órá~ñgé, b~lúé, l~íght~ púrp~lé, áñ~d gré~éñ gr~áphí~cs óf~ sprí~ñg fl~ówér~s shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér w~híté~, blúé~, lígh~t blú~é, víó~lét, á~ñd gr~ééñ g~ráph~ícs ó~f súm~mér f~lówé~rs wí~th á b~éé sh~ówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér r~éd, ví~ólét~, púrp~lé, ýé~llów~, áñd ó~lívé~ gréé~ñ grá~phíc~s óf á~útúm~ñ fló~wérs~ shów~ñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds ó~vér t~éál, l~íght~ púrp~lé, lí~ght g~rééñ~, áñd r~éd gr~áphí~cs óf~ frós~tý fl~ówér~s shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á ór~áñgé~ áñd w~híté~ dígí~tál c~lóck~ shów~ñ. Óñ t~hé lé~ft sí~dé ís~ pédó~mété~r ícó~ñ, áñd~ óñ th~é ríg~ht ís~ á órá~ñgé b~átté~rý lé~vél í~ñdíc~átór~ wíth~ pérc~éñtá~gé ré~máíñ~éd.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á pí~ñk áñ~d whí~té dí~gítá~l cló~ck sh~ówñ. Ó~ñ thé~ léft~ sídé~ ís á w~híté~ rúññ~ér íc~óñ, áñ~d óñ t~hé rí~ght í~s á pí~ñk hé~árt í~cóñ w~íth h~éárt~ ráté~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á ñé~óñ gr~ééñ á~ñd wh~íté d~ígít~ál cl~óck s~hówñ~. Óñ th~é léf~t síd~é ís á~ whít~é rúñ~ñér í~cóñ, á~ñd óñ~ thé r~íght~ ís á ñ~éóñ g~rééñ~ héár~t ícó~ñ wít~h héá~rt rá~té.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds, ñ~órth~ áñd s~óúth~ béár~íñgs~, á wéá~thér~ ícóñ~ wíth~ témp~érát~úré, á~ réd m~étér~, áñd á~ réd c~ýclí~st íc~óñ íñ~sídé~ á grá~ý cír~clé ó~vér á~ blác~k bác~kgró~úñd s~hówñ~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds, ñ~órth~ áñd s~óúth~ béár~íñgs~, á wéá~thér~ ícóñ~ wíth~ témp~érát~úré, á~ brów~ñ mét~ér, áñ~d á br~ówñ c~ýclí~st íc~óñ íñ~sídé~ á líg~ht br~ówñ c~írcl~é óvé~r á bé~ígé b~áckg~róúñ~d shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck, hé~árt r~áté w~íth á~ héár~t ícó~ñ, áñ í~cóñ ó~f á cý~clís~t, dát~é, 6-hóú~r wéá~thér~ fóré~cást~s, húm~ídít~ý lév~él, áñ~d ÚV r~áý íñ~téñs~ítý s~hówñ~ íñ gr~ádíé~ñt wh~íté, g~rééñ~, áñd b~lúé ó~vér á~ sólí~d bác~k bác~kgró~úñd s~hówñ~.]

  • [Á Gáláxý Wátch5 wátch fácé wíth á dígítál clóck, dáté, wéáthér ícóñ wíth 'Ñów' wórdíñg & témpérátúré, 6-hóúr fórécásts éách wíth á wéáthér ícóñ & témpérátúré, á grééñ ícóñ óf á cýclíst & á réd héárt ícóñ wíth héárt ráté, húmídítý, áñd ÚV ráý íñtéñsítý shówñ íñ grádíéñt réd, grééñ, áñd blúé áñd óvér bláck báckgróúñd shówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck, hé~árt r~áté w~íth á~ héár~t ícó~ñ, áñ í~cóñ ó~f á rú~ññér~, pédó~mété~r wít~h sté~ps tá~kéñ, h~úmíd~ítý l~évél~, áñd Ú~V ráý~ íñté~ñsít~ý shó~wñ íñ~ grád~íéñt~ ýéll~ów áñ~d píñ~k óvé~r á só~líd b~áck b~áckg~róúñ~d shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck, hé~árt r~áté w~íth á~ héár~t ícó~ñ, áñ í~cóñ ó~f á rú~ññér~, pédó~mété~r wít~h sté~ps tá~kéñ, h~úmíd~ítý l~évél~, áñd Ú~V ráý~ íñté~ñsít~ý shó~wñ íñ~ grád~íéñt~ ský-b~lúé á~ñd pí~ñk óv~ér á s~ólíd~ báck~ báck~gróú~ñd sh~ówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á bl~úé áñ~álóg~-stýl~é dés~ígñ s~hówñ~. Ít há~s á wé~áthé~r ícó~ñ wít~h tém~pérá~túré~, á bát~térý~ ícóñ~ wíth~ bátt~érý l~évél~, áñd á~ñ ícó~ñ óf á~ fóót~ wíth~ ñúmb~ér óf~ stép~s, éác~h íñs~ídé á~ dárk~ér bl~úé cí~rclé~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á bl~úé áñ~álóg~-stýl~é dés~ígñ s~hówñ~. Ít há~s á wé~áthé~r ícó~ñ wít~h tém~pérá~túré~, á bát~térý~ ícóñ~ wíth~ bátt~érý l~évél~, áñd á~ñ ícó~ñ óf á~ fóót~ wíth~ ñúmb~ér óf~ stép~s, éác~h íñs~ídé á~ dárk~ér gr~ééñ c~írcl~é.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd áñ~ íllú~strá~téd í~mágé~ óf á s~éál d~ríñk~íñg w~átér~ shów~ñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd áñ~ íllú~strá~téd í~mágé~ óf á s~wímm~íñg t~úrtl~é shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd áñ~ íllú~strá~téd í~mágé~ óf á p~ólár~ béár~ wálk~íñg ó~ñ thé~ gróú~ñd sh~ówñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd áñ~ íllú~strá~téd í~mágé~ óf á p~áñdá~ súrr~óúñd~éd wí~th bá~mbóó~ tréé~s shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd áñ~ íllú~strá~téd í~mágé~ óf á w~hálé~shár~k swí~mmíñ~g úñd~érwá~tér s~hówñ~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é íñ w~híté~ át th~é bót~tóm ó~vér á~ báck~gróú~ñd wí~th bé~ígé á~ñd pú~rplé~ pébb~lé-lí~ké sh~ápés~ shów~ñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é íñ w~híté~ át th~é bót~tóm ó~vér á~ báck~gróú~ñd wí~th bl~úé áñ~d órá~ñgé p~ébbl~é-lík~é shá~pés s~hówñ~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd gr~áphí~c óf á~ púrp~lé úñ~ícór~ñ shó~wñ.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é íñ w~híté~ át th~é tóp~ óvér~ áñ ÁR~ émój~í bác~kgró~úñd w~íth t~hréé~ chár~ácté~rs óf~ ýóúñ~g péó~plé s~hówñ~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é át t~hé bó~ttóm~ íñ wh~íté ó~vér l~ívé w~állp~ápér~ gráp~hícs~ wíth~ blúé~ áñd ó~ráñg~é swí~rls s~hówñ~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é át t~hé bó~ttóm~ Íñ wh~íté ó~vér á~ phót~ó óf á~ créá~m cól~óréd~ púpp~ý shó~wñ.]

  • [Á Gáláxý Wátch5 wátch fácé wíth á whíté áñálóg-stýlé wátch fácé désígñ shówñ. Ít hás á wéáthér ícóñ wíth témpérátúré íñsídé á bláck círclé át thé tóp áñd á réd héárt ícóñ wíth héárt ráté íñsídé á bláck círclé át thé bóttóm. Óñ thé léft áñd ríght sídé áré á lárgér, péách-cólóréd círclé áñd á réd-cólóréd círclé.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á wh~íté á~ñáló~g-stý~lé dé~sígñ~ shów~ñ. Ít h~ás á p~íñk, b~lúé, á~ñd gr~ééñ h~éárt~-sháp~éd gr~áphí~c, á ré~d héá~rt íc~óñ wí~th hé~árt r~áté, á~ñd sl~éép d~úrát~íóñ, é~ách í~ñsíd~é á cí~rclé~, álóñ~g wít~h á lí~ght b~lúé m~étér~ wíth~ á píñ~ át th~é bót~tóm.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h áñ á~ñáló~g-stý~lé há~ñds á~ñd á 3D~ gráp~híc ó~f á bé~ár íñ~ gréé~ñ swé~átér~ & péác~h cól~óréd~ shóé~s wál~kíñg~ íñ th~é míd~dlé s~hówñ~. Édgé~ óf th~é wát~ch fá~cé ís~ márk~éd wí~th gr~ééñ, p~éách~, áñd b~rówñ~ líñé~ wíth~ páw á~ñd cr~ówñ í~cóñs~.]

  • [Á Gál~áxý W~átch~5 wátc~h fác~é wít~h á dí~gítá~l cló~ck áñ~d dát~é íñ w~híté~ át th~é bót~tóm ó~vér á~ ýéll~ów bá~ckgr~óúñd~ wíth~ á 3D ch~árác~tér ó~f á bé~ár íñ~ á gré~éñ sw~éáté~r shó~wñ.]

[Á wíd~é vár~íétý~ óf wá~tch f~ácés~ cómé~s wít~h thé~ púrc~hásé~ óf Gá~láxý~ Wátc~h5. Bý m~íxíñ~g áñd~ mátc~híñg~ úñíq~úé bá~ckgr~óúñd~s, fóñ~ts, áñ~d mór~é, cré~áté á~ñd wé~ár ýó~úr st~ýlé é~vérý~ dáý. Ó~ñcé ý~óú'r~é dóñ~é úñb~óxíñ~g, gó á~héád~ áñd d~ésíg~ñ ýóú~r wáý~.]

Cerrar elemento emergente
Ver en 360°
[Shúf~flé t~hé dé~sígñ~s]
[Sávé~ ýóúr~ désí~gñs]
Cerrar elemento emergente

[Ýóú'~vé ré~áché~d thé~ máxí~múm ñ~úmbé~r óf f~ávór~ítés~. Tó ád~d mór~é, plé~ásé r~émóv~é sóm~é óf t~hé éx~ístí~ñg ít~éms f~róm t~hé lí~st.]

[Sélé~ctéd~ ítém~ hás b~ééñ r~émóv~éd fr~óm th~é fáv~órít~és lí~st.]

[Clós~é Sñá~ckbá~r]