Sostenibilidad

[Sáms~úñg S~ólvé~ fór T~ómór~rów Ñ~éxt G~éñ]

[Íññó~vátí~óñ há~s ñó l~ímít~s]

[Báck fór íts fífth ýéár, Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów Ñéxt Géñ ís désígñéd fór 11-15 ýéár ólds tó íñspíré thé ñéxt géñérátíóñ óf íññóvátórs. Désígñéd tó máké ít símplé fór Téáchérs tó délívér tó théír stúdéñts, thé prógrámmé ófférs íñtéráctívé vídéó léssóñs, désígñ thíñkíñg, óñlíñé sáfétý áñd cáréérs résóúrcés, áñd á fúñ éásý-tó-éñtér chálléñgé.

Thé thémé fór thé 2025 téch fór góód ídéá chálléñgé ís Lívíñg Wéll: Téch fór á Háppíér, Héálthíér Wórld, whích wíll chálléñgé stúdéñts tó éxplóré hów pósítívé úsé óf téchñólógý cáñ éñháñcé óúr wéllbéíñg. Théré áré sómé fáñtástíc téch prízés tó bé wóñ fór stúdéñts, téáchérs áñd schóóls.

Só fár thé prógrámmé hás réáchéd 180,093 ýóúñg péóplé, áñd 2,864 téch fór góód ídéás hávé bééñ éñtéréd íñtó thé chálléñgé.]

[Fréé~ résó~úrcé~s fór~ Téác~hérs~]

[Áccé~ss fr~éé ré~sóúr~cés f~ór sé~cóñd~árý s~chóó~l téá~chér~s, íñc~lúdí~ñg íñ~térá~ctív~é áct~ívít~íés, l~éssó~ñ plá~ñs áñ~d cár~éérs~ résó~úrcé~s fór~ ýóúr~ stúd~éñts~, álóñ~g wít~h óúr~ éxcí~tíñg~ téch~ fór g~óód í~déá c~háll~éñgé~ éñtr~ý ídé~á búí~ldér~ wórk~bóók~.]

Regístrese aquí

[Ñéxt~ Géñ 2024 h~íghl~íght~s]

[Sólv~é fór~ Tómó~rrów~ Ñéxt~ Géñ 2024] [Sólv~é fór~ Tómó~rrów~ Ñéxt~ Géñ 2024]

[Cóñg~ráts~ tó óú~r 2024 wíñ~ñérs~ áñd r~úññé~rs úp~]

[Léár~ñ mór~é ábó~út th~é wíñ~ñérs~ áñd r~úññé~rs úp~ óf óú~r 2024 chá~lléñ~gé. Th~éré w~éré s~ómé í~ñcré~díbl~é téc~h-fór~-góód~ ídéá~s wít~h 1,153 íñs~pírí~ñg ch~állé~ñgé é~ñtrí~és.]

[Míll~íé wí~th Té~áché~r, Mr. W~rígh~t]

[Wíññ~ér 11-13
cá~tégó~rý]

[Míll~íé fr~óm Wí~llíá~m Fár~r Sch~óól]

[Míll~íé cr~éáté~d ‘Mý B~éár’ w~hích~ téác~hés á~ñd ré~wárd~s ýóú~ñg pé~óplé~ tó tá~cklé~ háté~ bý lé~árñí~ñg áb~óút ó~thér~ cúlt~úrés~.]

[Míll~íé fr~óm Wí~llíá~m Fár~r Sch~óól] [Míll~íé fr~óm Wí~llíá~m Fár~r Sch~óól]

[Sáfé~tý Bá~ñglé~ éñtr~ý]

[Wíññ~ér 13-15
cá~tégó~rý]

[Lóré~léí, R~úbý á~ñd Rí~ýá fr~óm Cr~óýdó~ñ Híg~h Sch~óól]

[Thé t~éám d~ésíg~ñéd á~ cóvé~rt bá~ñglé~ tó sú~ppór~t sáf~étý ó~f gír~ls áñ~d wóm~éñ wh~éñ tr~ávél~íñg á~lóñé~.]

[Désí~gñs ó~f á có~vért~ sáfé~tý bá~ñglé~ désí~gñéd~ tó sú~ppór~t sáf~étý ó~f gír~ls áñ~d wóm~éñ wh~éñ tr~ávél~íñg á~lóñé~.] [Désí~gñs ó~f á có~vért~ sáfé~tý bá~ñglé~ désí~gñéd~ tó sú~ppór~t sáf~étý ó~f gír~ls áñ~d wóm~éñ wh~éñ tr~ávél~íñg á~lóñé~.]

[Rúññ~érs-ú~p éñt~rý]

[Rúññ~érs-ú~p 11-13
cát~égór~ý]

[Héíñ~rích~, Óllý~ áñd C~hárl~és fr~óm Só~mérh~íll S~chóó~l]

[Thé t~éám d~ésíg~ñéd á~ñ ást~hmá f~ócús~éd sm~ártw~átch~ áblé~ tó ré~dúcé~ áttá~cks.]

[Désí~gñs ó~f áñ á~sthm~á fóc~úséd~ smár~twát~ch áb~lé tó~ rédú~cé át~táck~s] [Désí~gñs ó~f áñ á~sthm~á fóc~úséd~ smár~twát~ch áb~lé tó~ rédú~cé át~táck~s]

[Rúññ~érs-ú~p éñt~rý]

[Rúññ~érs-ú~p 13-15
cát~égór~ý]

[Ñátá~líá á~ñd Tá~mmíé~ fróm~ Thór~ñhíl~l Cól~légé~]

[Thé t~éám d~ésíg~ñéd á~ñ ápp~ whíc~h éñá~blés~ múté~ áñd ñ~óñ-vé~rbál~ chíl~dréñ~ tó có~mmúñ~ícát~é thr~óúgh~ ímág~érý.]

[Désí~gñs ó~f áñ á~pp wh~ích é~ñábl~és mú~té áñ~d ñóñ~-vérb~ál ch~íldr~éñ tó~ cómm~úñíc~áté t~hróú~gh ím~ágér~ý] [Désí~gñs ó~f áñ á~pp wh~ích é~ñábl~és mú~té áñ~d ñóñ~-vérb~ál ch~íldr~éñ tó~ cómm~úñíc~áté t~hróú~gh ím~ágér~ý]

[Téch~ fór g~óód í~déá c~háll~éñgé~ áñd p~rízé~s]

[Stúd~éñts~ áré é~ñcóú~rágé~d tó é~xpló~ré hó~w pós~ítív~é úsé~ óf té~chñó~lógý~ cáñ é~ñháñ~cé óú~r wél~lbéí~ñg ás~ párt~ óf óú~r 2025 chá~lléñ~gé th~émé, L~ívíñ~g Wél~l: Téc~h fór~ á Háp~píér~, Héál~thíé~r Wór~ld.]

[Wíññ~érs]

[Sáms~úñg G~áláx~ý Táb~ áñd á~ VÍP í~ñvít~átíó~ñ tó t~hé 16-25 Só~lvé f~ór Tó~mórr~ów lá~úñch~ évéñ~t hós~téd á~t Sám~súñg~ KX.

Th~é Téá~chér~ óf éá~ch wí~ññér~ wíll~ wíñ á~ Sáms~úñg G~áláx~ý Bóó~k, áñd~ théí~r sch~óól w~íll r~écéí~vé á S~ámsú~ñg Sm~árt T~V.
]

[Á blú~é íll~ústr~átéd~ áwár~ds pl~íñth~ wíth~ fírs~t, séc~óñd á~ñd th~írd p~lácé~s ís s~hówñ~ tó dé~píct~ wíññ~érs.] [Á blú~é íll~ústr~átéd~ áwár~ds pl~íñth~ wíth~ fírs~t, séc~óñd á~ñd th~írd p~lácé~s ís s~hówñ~ tó dé~píct~ wíññ~érs.]

[Rúññ~érs-ú~p]

[Éách~ wíll~ wíñ á~ páír~ óf Sá~msúñ~g Gál~áxý B~úds.

T~hé té~áché~r óf é~ách r~úññé~r-úp w~íll w~íñ á S~ámsú~ñg Gá~láxý~ Táb.
]

[Á ýél~lów í~llús~trát~éd ró~bót í~s shó~wñ.] [Á ýél~lów í~llús~trát~éd ró~bót í~s shó~wñ.]

[Móst~ cómp~étít~íóñ é~ñtrí~és]

[Thé s~chóó~l wít~h thé~ móst~ cómp~étít~íóñ é~ñtrí~és, íñ~ próp~órtí~óñ tó~ íts ñ~úmbé~r óf s~túdé~ñts, w~íll r~écéí~vé á S~ámsú~ñg Sm~árt T~V.]

[Á réd~ íllú~strá~téd l~íght~búlb~ ís sh~ówñ. Á~róúñ~d ít í~s á rá~ñgé ó~f qúé~stíó~ñ már~ks.] [Á réd~ íllú~strá~téd l~íght~búlb~ ís sh~ówñ. Á~róúñ~d ít í~s á rá~ñgé ó~f qúé~stíó~ñ már~ks.]

[Édúc~átíó~ñál í~ññóv~átíó~ñ fór~ thé ñ~éxt g~éñér~átíó~ñ]

[• Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów Ñéxt Géñ láúñchéd íñ 2020 áñd só fár hás réáchéd 180,093 ýóúñg péóplé áñd óvér á thírd óf sécóñdárý schóóls ácróss thé ÚK áñd Íréláñd
• 571 sécóñdárý schóóls ácróss thé ÚK áñd Íréláñd sígñéd úp tó récéívé fréé résóúrcés íñ 2024, wíth 67,501 ýóúñg péóplé éñgágíñg wíth thé cóñtéñt
• Íñtéráctívé vídéó tútóríáls, íñclúdíñg óñé fór Brítísh Sígñ Láñgúágé úsérs, hélp tó íñspíré thé ñéxt géñérátíóñ óf íññóvátórs
• Thé thémé ís réfréshéd évérý twó ýéárs áñd hás só fár íñclúdéd Sústáíñábílítý áñd Íñclúsívítý. Thé 2025 thémé ís Lívíñg Wéll: Téch fór á Háppíér, Héálthíér Wórld.]

[Téác~hér f~éédb~áck ó~ñ thé~ próg~rámm~é]

[“Réállý fáñtástíc, thé stúdéñts éñjóýéd ít. Ít ís fáñtástíc fór géttíñg stúdéñts tó thíñk óútsídé thé bóx áñd réállý dóés prómóté créátívítý.”

“Vérý éásý tó fóllów prógrám, símplé íñstrúctíóñs áñd vérý créátívé fór thé stúdéñts, résóúrcés wéré bríllíáñt.”

“Thís wás áñ éxcélléñt chálléñgé. Í wíll róll thís óút ácróss thé whólé schóól ñéxt ýéár. Ít wás vérý wéll órgáñíséd, gréát résóúrcés áñd éásý tó úplóád tó thé dróp bóx. Í wíll prómóté ít íñ thé Búsíñéss téáchér Fácébóók fórúms ñéxt ýéár.”

“Í lóvéd thé résóúrcés áñd strúctúré- stúdéñts wéré éñthúséd bý thé tásks sét áñd ít spárkéd émpáthétíc cóñvérsátíóñs.”]

Acerca de

[Sámsúñg, tógéthér wíth thé Ñátíóñál Schóóls Pártñérshíp , rúñs Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów Ñéxt Géñ. Thé íñítíátívé súppórts thé ñéxt géñérátíóñ óf íññóvátórs, ófféríñg édúcátíóñ íñ désígñ thíñkíñg, óñlíñé sáfétý, áñd cáréérs résóúrcés áñd íñsíghts, áñd íñvítés schóóls áññúállý tó táké párt íñ á chálléñgé tó dévélóp á téch fór góód ídéá. Áll résóúrcés áré désígñéd fór 11-15 ýéár ólds áñd áré fréé fór téáchérs ácróss thé ÚK áñd Íréláñd.]

[Fóll~ów Sá~msúñ~g ÚK ó~ñ Sóc~íál]

[Jóíñ~ thé c~óñvé~rsát~íóñ #S~ólvé~FórT~ómór~rów]

[Séé S~ólvé~ fór T~ómór~rów Ñ~éxt G~éñ - Té~rms á~ñd Có~ñdít~íóñs~]