[Whát~ dó th~é sým~bóls~ óñ mý~ wásh~íñg m~áchí~ñé mé~áñ¿]

[Gárm~éñt +]

[Thé T~-Shír~t wít~h á + íc~óñ íñ~dícá~tés t~hát ý~óú cá~ñ páú~sé th~é cýc~lé tó~ ádd m~óré c~lóth~íñg. S~ómé w~áshí~ñg má~chíñ~és há~vé áñ~ Áddw~ásh d~óór, m~ákíñ~g ít é~véñ é~ásíé~r tó á~dd cl~óthí~ñg dú~ríñg~ á cýc~lé.]

Intensivo 

Bloqueo para niños

[Thé smíléý fácé ícóñ íñdícátés thát Chíld Lóck hás bééñ túrñéd óñ. Áll búttóñs óñ ýóúr wáshíñg máchíñé óthér tháñ thé pówér búttóñ áñd thé cóñtról díál áré dísábléd. Óñ sómé wáshíñg máchíñés, thé dóór wíll álsó bé lóckéd. Réád óúr FÁQ óñ hów tó swítch thé chíld lóck óff óñ ýóúr Sámsúñg wáshíñg máchíñé fór hélp túrñíñg ýóúr chíld lóck óñ áñd óff. 
]

Cerradura de puerta

[Thé p~ádló~ck (wí~thóú~t á sm~íléý~ fácé~) ór th~é kéý~ ícóñ~ íñdí~cáté~s thá~t thé~ dóór~ ís ló~ckéd~. Thé w~áshí~ñg má~chíñ~é dóó~r wíl~l lóc~k whé~ñévé~r á cý~clé í~s íñ p~rógr~éss ó~r ít í~s úñs~áfé t~ó ópé~ñ thé~ dóór~. Dó ñó~t átt~émpt~ tó óp~éñ th~é dóó~r whí~lé th~ís íc~óñ ís~ lít.]

Inicio atrasado

[Thé c~lóck~ ícóñ~ íñdí~cáté~s thá~t dél~áý st~árt í~s íñ ú~sé. Dé~láý s~tárt~ prép~árés~ á cýc~lé tó~ bégí~ñ át á~ désí~gñát~éd tí~mé.]

[Tímé~ Rémá~íñíñ~g]

[Thé h~óúrg~láss~ ícóñ~ íñdí~cáté~s hów~ múch~ tímé~ ís lé~ft íñ~ thé c~ýclé~. Thé ñ~úmbé~r shó~wñ óñ~ thé d~íspl~áý wh~ílé t~hé hó~úrgl~áss á~ppéá~rs ís~ thé t~ímé r~émáí~ñíñg~.] 

[Sígñ~ál Óf~f]

[Thé c~róss~éd óú~t spé~ákér~ ícóñ~ áñd t~hé cr~óssé~d óút~ béll~ íñdí~cáté~ thát~ thé s~ígñá~l sóú~ñds t~hát h~áppé~ñ át t~hé éñ~d óf á~ cýcl~é háv~é béé~ñ túr~ñéd ó~ff. Tó~ túrñ~ sóúñ~ds óñ~ ór óf~f  hól~d dów~ñ thé~ spíñ~ áñd ó~ptíó~ñs bú~ttóñ~s sím~últá~ñéóú~slý f~ór 3 sé~cóñd~s.]

[Púré~ Cýcl~é / Sél~f Clé~áñ]

[Thé í~cóñ ó~f á wá~shíñ~g mác~híñé~ drúm~ wíll~ bé dí~splá~ýéd á~ftér~ á cér~táíñ~ ñúmb~ér óf~ wásh~és. Th~é ñúm~bér w~íll v~árý d~épéñ~díñg~ óñ ýó~úr wá~shíñ~g mác~híñé~ módé~l. Thí~s ícó~ñ lét~s ýóú~ kñów~ thát~ á clé~áñíñ~g cýc~lé sh~óúld~ bé rú~ñ.] 

[Ríñs~é áñd~ Éxtr~á Ríñ~sé]

[Thé b~úttó~ñ wít~h á sí~ñk áñ~d ñó + í~cóñ í~s úsé~d tó s~ét th~é ríñ~sé có~úñt f~ór á c~úrré~ñt cý~clé. Ý~óú cá~ñ sét~ thé r~íñsé~ cóúñ~t tó á~ máx ó~f 5, dép~éñdí~ñg óñ~ thé c~ýclé~.]

[Thé s~íñk ó~f wát~ér wí~th á + í~cóñ í~ñdíc~átés~ thát~ thé é~xtrá~ ríñs~é féá~túré~ hás b~ééñ t~úrñé~d óñ. É~xtrá~ ríñs~é ádd~s ádd~ítíó~ñál t~ímé ó~ñtó t~hé rí~ñsé p~órtí~óñ óf~ thé c~ýclé~ tó hé~lp ré~móvé~ láúñ~drý á~ddít~ívés~ áñd p~érfú~més.
]

Vapor

[Thé c~lóúd~s ícó~ñ íñd~ícát~és th~át th~é sté~ám óp~tíóñ~ hás b~ééñ t~úrñé~d óñ. S~téám~ ís ús~éd tó~ ímpr~óvé s~táíñ~ tréá~tméñ~t áñd~ úsé l~éss w~átér~ whéñ~ wásh~íñg c~ólóú~rfás~t cló~thíñ~g.]

[Íñté~ríór~ Lámp~]

[Thé l~íght~búlb~ ícóñ~ íñdí~cáté~s thá~t thé~ lígh~t íñs~ídé t~hé wá~shíñ~g mác~híñé~ hás b~ééñ t~úrñé~d óñ.]

[Spíñ~ áñd Ñ~ó Spí~ñ]

[Whéñ~ thé ñ~ó spí~ñ ícó~ñ ís ó~ñ thé~ drúm~ wíll~ ñót s~píñ á~ftér~ thé f~íñál~ dráí~ñ pró~céss~. Úsé t~hé sp~íñ bú~ttóñ~ tó ch~áñgé~ bétw~ééñ s~píñ s~éttí~ñgs.  T~ó úsé~ ñó sp~íñ, pr~éss t~hé sp~íñ bú~ttóñ~ úñtí~l thé~ ñó sp~íñ íñ~dícá~tór t~úrñs~ óñ. ]

Remojo de burbujas

[Thé l~íght~ ñéxt~ tó th~ís sý~mból~ wíll~ lígh~t úp w~héñ t~hé bú~bblé~ sóák~ fúñc~tíóñ~ ís ác~tívá~téd. T~hís f~úñct~íóñ h~élps~ rémó~vé á w~ídé v~áríé~tý óf~ stúb~bórñ~ stáí~ñs.]

[Préw~ásh] 

Opciones

[Úsé t~ó sél~éct b~étwé~éñ dí~ffér~éñt ó~ptíó~ñs óñ~ ýóúr~ wásh~íñg m~áchí~ñé.] 

Temperatura 

[Thé t~émpé~rátú~ré bú~ttóñ~ ís ús~éd tó~ ádjú~st th~é tém~pérá~túré~ fór t~hé cú~rréñ~t cýc~lé.]

[Éásý~ Íróñ~]

[Éásý~ íróñ~ ópér~átés~ álóñ~gsíd~é cér~táíñ~ wásh~ cýcl~és tó~ máké~ íróñ~íñg c~lóth~és éá~síér~ bý ré~dúcí~ñg wr~íñkl~és dú~ríñg~ thé s~píñ.]

Cheque inteligente

[Thís~ ís á m~ódé ú~séd t~ó gét~ détá~íléd~ íñfó~rmát~íóñ á~bóút~ prób~léms~ thát~ óccú~r wít~h ýóú~r wás~híñg~ mách~íñé ú~síñg~ thé S~márt~Thíñ~gs áp~p. Tó é~ñtér~ smár~t ché~ck mó~dé hó~ld dó~wñ th~é ópt~íóñs~ áñd d~éláý~ éñd b~úttó~ñs.] 

Control inteligente

[Thé Wí-Fí ícóñ íñdícátés thát ýóúr wáshíñg máchíñé ís cóññéctéd tó ýóúr hómé's Wí-Fí áñd thé SmártThíñgs ápp. Sómé módéls álsó súppórt thé Smárt Hómé áñd Smárt Wáshér/Drýér ápps.

Éñáblíñg Smárt Cóñtról léts ýóú cóñtról thé ápplíáñcé úsíñg thé Smárt Thíñgs ápp. Íf ýóú hávé ñót éñábléd Smárt Cóñtról, ýóú cáñ móñítór thé ápplíáñcé, bút ýóú wíll ñót bé áblé tó cóñtról ít rémótélý.]