[Sýñc~íñg m~ý Rém~íñdé~rs wí~th Mí~crós~óft ó~ñ mý S~ámsú~ñg Ph~óñé]

[Gét rémíñdérs áñd Tó Dó lísts fróm ýóúr Gáláxý Phóñé óñ ýóúr PC áñd óñlíñé whéñ ýóú sýñc ýóúr áccóúñt thróúgh Mícrósóft. Fóllów thé stéps bélów tó léárñ hów tó sét úp, sýñch, áñd víéw ýóúr rémíñdérs fróm áñý dévícé, whérévér ýóú áré. Béfóré ýóú stárt, ýóú wíll ñééd tó líñk ýóúr Sámsúñg áccóúñt wíth Mícrósóft. Ýóú wíll álsó ñééd tó sét úp thé Sámsúñg Rémíñdér ápp.]

[Béfó~ré st~ártí~ñg, má~ké sú~ré ýó~úr Gá~láxý~ déví~cé ís~ cóññ~écté~d tó t~hé Íñ~térñ~ét, éí~thér~ víá W~í-Fí ó~r úsí~ñg ýó~úr mó~bílé~ dátá~.]

[Sét ú~p Sýñ~c]

1 [Láúñ~ch th~é Rém~íñdé~r ápp~]

2 [Á póp~úp mé~sság~é wíl~l ápp~éár. T~áp Sý~ñc tó~ sýñc~h ýóú~r rém~íñdé~rs ví~á Míc~rósó~ft]

[Íf th~é póp~úp dó~ésñ'~t ápp~éár, ý~óú cá~ñ táp~ óñ óp~tíóñ~s (thr~éé dó~ts) > Sé~ttíñ~gs > Tó~gglé~ óñ “Sý~ñc wí~th Mí~crós~óft T~ó Dó”.]

3 [Týpé~ íñ th~é émá~íl ád~drés~s ýóú~ úsé f~ór ýó~úr Mí~crós~óft á~ccóú~ñt th~éñ tá~p “Ñéx~t”.]

[Éñté~r ýóú~r émá~íl ád~drés~s áñd~ táp ñ~éxt]

4 [Éñté~r ýóú~r pás~swór~d áñd~ táp “S~ígñ í~ñ”.]

5 [Táp “Ý~és”]

6 [Óñcé~ ýóú h~ávé l~óggé~d íñ, é~xít S~éttí~ñgs. S~éléc~t “Sáv~é íñ T~ó Dó b~ý déf~áúlt~” tó sá~vé ýó~úr ré~míñd~érs í~ñ Tó D~ó whé~ñ víé~wíñg~ ýóúr~ rémí~ñdér~s fró~m ýóú~r PC.]

[Créá~té Ré~míñd~ér]

1 [Tó cr~éáté~ á ñéw~ rémí~ñdér~ táp “W~ríté~ á rém~íñdé~r” ór +]

2 [Týpé~ thé t~ítlé~ óf ýó~úr ré~míñd~ér. Ád~d thé~ dáté~ áñd t~ímé á~ñd áñ~ý óth~ér ré~lévá~ñt íñ~fórm~átíó~ñ. Óñc~é ýóú~’vé fí~ñísh~éd, tá~p Sáv~é tó á~pplý~ thé c~háñg~és.]

[Wrít~é ýóú~r rém~íñdé~r áñd~ táp s~ávé]

3 [Óñcé~ thé r~émíñ~dér h~ás bé~éñ sá~véd, í~t wíl~l bé s~ýñcé~d wít~h ýóú~r Tó D~ó lís~t áñd~ ýóú w~íll b~é ábl~é tó v~íéw í~t fró~m ýóú~r PC ó~r óñl~íñé.]