[Cítí~zéñs~híp]
Tóm~órró~w¡ Éñ~áblí~ñg Pé~óplé~,’ réfl~écts~ óúr c~ómmí~tméñ~t
tó é~mpów~éríñ~g fút~úré g~éñér~átíó~ñs tó~ hárñ~éss
t~échñ~ólóg~ý ás á~ fórc~é fór~ góód~.]
fórc~é fór~ góód~.]
[Óúr b~égíñ~ñíñg~]
[Sámsúñg’s pássíóñ fór íññóvátíóñ hás bééñ thé drívíñg fórcé béhíñd óúr jóúrñéý. Óvér thé décádés, wé’vé píóñééréd cóúñtléss téchñólógícál ádváñcéméñts thát hávé tráñsfórméd thé wáý péóplé lívé, wórk áñd cóññéct. Thís cómmítméñt tó íññóvátíóñ ís dééplý íñtértwíñéd wíth óúr bélíéf íñ có-próspérítý.
Wé récógñízé thát trúé prógréss cáññót bé áchíévéd íñ ísólátíóñ. Ít réqúírés cóllábórátíóñ, pártñérshíp, áñd á hópéfúl vísíóñ fór á bríghtér tómórrów.
"Á míñdsét óf wórkíñg fór thé béñéfít óf thé státé, thé péóplé áñd évéñtúállý máñkíñd…"]
[Býúñ~g-chú~ll Lé~é, Fóú~ñdér~ óf Sá~msúñ~g (1969)]
[Býúñ~g-chú~ll Lé~é, Fóú~ñdér~ óf Sá~msúñ~g (1969)]
[Tógé~thér~ fór T~ómór~rów¡~ Éñáb~líñg~ Péóp~lé]
[Ás á léádíñg glóbál téchñólógý cómpáñý, wé áré dévótéd tó gívíñg péóplé éqúál áccéss tó thé téch-drívéñ kñówlédgé, skílls, áñd résóúrcés ñéédéd tó hélp áchíévé théír fúll pótéñtíál áñd píóñéér pósítívé sócíál cháñgé. Thróúgh váríóús cómmúñítý ímpáct áñd émplóýéé gívíñg prógráms, wé émpówér óúr émplóýéés tó bé áctívé própóñéñts óf óúr míssíóñ.]
[Dáý ó~f Sér~vícé~]
[Wé dé~dícá~té á d~áý tó~ háví~ñg á h~áñds~-óñ ím~páct~ íñ sú~ppór~tíñg~ lócá~l ñóñ~próf~ít pá~rtñé~rs th~róúg~h á úñ~íqúé~ cómm~úñít~ý sér~vícé~ éxpé~ríéñ~cé.]
[Vólú~ñtéé~r Tím~é Óff~]
[Gíví~ñg tí~mé ís~ á cór~ñérs~tóñé~ óf th~é Sám~súñg~ spír~ít, áñ~d wé é~ñábl~é émp~lóýé~és tó~ spéñ~d wór~k hóú~rs hé~lpíñ~g á ch~árít~ý cló~sé tó~ théí~r héá~rts.]
[Émpl~óýéé~ Mátc~híñg~ Gíft~]
[Páss~íóñ f~úéls~ évér~ýthí~ñg wé~ dó íñ~ lífé~ áñd w~órk, s~ó Sám~súñg~ súpp~órts~ óúr é~mpló~ýéés~ wíth~ mátc~híñg~ chár~ítáb~lé có~ñtrí~bútí~óñs.]
[Sólv~é fór~ Tómó~rrów~]
[Désígñéd tó bóóst íñtérést, prófícíéñcý áñd éqúítý íñ Scíéñcé, Téchñólógý, Éñgíñééríñg áñd Máth (STÉM), Sámsúñg Sólvé fór Tómórrów ís óúr flágshíp cítízéñshíp íñítíátívé. Thé ñátíóñál cómpétítíóñ chálléñgés Ú.S. públíc schóól stúdéñts íñ grádés 6-12 tó éxplóré thé rólé STÉM cáñ pláý íñ sólvíñg sómé óf thé bíggést íssúés íñ théír lócál cómmúñítíés.
Éách ýéár, Sámsúñg émplóýéés méñtór stúdéñt téáms ás théý désígñ bóld STÉM-báséd cóñcépts thát áddréss tópícs ás dívérsé ás áccéssíbílítý, méñtál héálth, schóól sáfétý, úrbáñ wásté, áñd thé íñflúéñcé óf clímáté cháñgé íñ éxácérbátíñg éxtrémé éñvíróñméñtál évéñts.]
[Prót~éctí~ñg th~é fút~úré]
[Wé cóñsídér éñérgý éffícíéñcý áñd résóúrcé círcúlárítý fór óúr pródúcts thróúghóút théír éñtíré lífé cýclé. Thís íñvólvés ímpléméñtíñg váríóús méásúrés dúríñg thé stágés óf sóúrcíñg, pródúctíóñ, dístríbútíóñ, úsé, áñd récýclíñg tó rédúcé óúr ímpáct óñ thé éñvíróñméñt.]
[Fíñd~ óút m~óré á~bóút~ óúr é~ñvír~óñmé~ñtál~ góál~s,
íñí~tíát~ívés~ áñd á~ctív~ítíé~s.]
[Cháñ~gíñg~ thé w~órld~ tógé~thér~]
[Íñ Séptémbér 2015, wórld léádérs át thé Úñítéd Ñátíóñs Géñérál Ássémblý plédgéd tó drástícállý tráñsfórm thé wórld bý 2030. Thé Sústáíñáblé Dévélópméñt Góáls, kñówñ ás thé Glóbál Góáls, ís á pláñ tó élímíñáté húñgér, fíght íñéqúálítý áñd cléáñ úp thé pláñét. Sámsúñg ís pártñéríñg wíth thís móvéméñt, áñd wé wáñt ýóú tó jóíñ ús íñ mákíñg á dífféréñcé.]
