Explorar

Marca (Brand)

[Lígh~t úp t~hé hó~lídá~ýs wí~th
Sá~msúñ~g pró~dúct~s thá~t áré~ éásý~ tó ló~vé]

[Whét~hér ý~óú wá~ñt tó~ gó bí~g, méd~íúm ó~r póc~két-s~ízéd~, fíñd~ thé l~átés~t téc~h óñ ý~óúr f~ámíl~ý’s wí~sh lí~st.]

[Dúríñg thís tímé óf ýéár, théré áré á féw thíñgs thát ýóú cáñ cóúñt óñ: héáríñg thé sámé hólídáý sóñg óñ thé rádíó évérý téñ míñútés, hóúsés lít úp óñ ýóúr blóck áñd thé chálléñgé óf fíñdíñg thé pérféct gíft fór évérýóñé óñ ýóúr líst. Whílé ýóúr fávóríté hólídáý díshés hávé á récípé ýóú cáñ fóllów, théré’s ñó récípé tó gíft gívíñg. Thát’s whý thís ýéár, wé’vé pút tógéthér á gúídé tó hélp ýóú líght úp thé hólídáýs fór thé spécíál péóplé íñ ýóúr lífé.]

[Pród~úct S~pótl~íght~]

[Móré~ gíft~ ídéá~s fór~ thé t~éch-l~óvér~ íñ ýó~úr lí~fé]

[Gálá~zý Z F~óld5]

Aprende más
[Áñ úñ~fóld~éd Gá~láxý~ Z Fól~d5] [Áñ úñ~fóld~éd Gá~láxý~ Z Fól~d5]

[77” Clás~s ÓLÉ~D S90C]

Aprende más
[Á scr~ééñ w~íth á~ñ ímá~gé óf~ á béá~útíf~úl pí~ñk sí~lký t~éxtú~ré óñ~ ít] [Á scr~ééñ w~íth á~ñ ímá~gé óf~ á béá~útíf~úl pí~ñk sí~lký t~éxtú~ré óñ~ ít]

Monitor inteligente M8

Aprende más
[Á móñ~ítór~ wíth~ thé h~ómés~créé~ñ óñ s~créé~ñ shó~wíñg~ thé v~áríó~ús áp~ps áñ~d móv~íés á~váíl~áblé~.] [Á móñ~ítór~ wíth~ thé h~ómés~créé~ñ óñ s~créé~ñ shó~wíñg~ thé v~áríó~ús áp~ps áñ~d móv~íés á~váíl~áblé~.]
[Wráp~ úp á h~áñd-h~éld p~ówér~hóús~é]
[Wíth~ Sáms~úñg’s~ lígh~twéí~ght, m~óst p~ówér~fúl t~áblé~t, sóm~ébód~ý óñ ý~óúr l~íst í~s góí~ñg tó~ bé vé~rý lú~cký.]
Aprende más

[Fór t~hé éá~rlý t~éch á~dópt~érs ó~ñ ýóú~r lís~t]

[Théré’s ñó béttér gíft fór thé éárlý ádóptérs óñ ýóúr líst tháñ hót, ñéw téch wíth frésh íññóvátívé féátúrés. Thíñk ñéw wéáráblés, pówérfúl tábléts áñd íññóvátívé smártphóñés.

Hávé áñ áúdíóphílé íñ thé fámílý whó wáñts tó táké stúdíó-qúálítý túñés wíth thém whérévér théý gó¿ Lóók ñó fúrthér tháñ Gáláxý Búds2 Pró , fór éxcéptíóñál sóúñd íñ á smáll páckágé. Théý’ll lóók éqúállý át hómé úñdér thé tréé ór stúfféd íñ á stóckíñg. Fór thé últímáté óñé-twó hólídáý gíftíñg púñch, páír thém wíth á ñéw Gáláxý Wátch6 ór Wátch6 Clássíc . Théír séámléss cóññéctívítý mákés thém thé pérféct páíríñg fór Gáláxý Búds2 Pró, áñd théý cómé wíth á sléígh-fúll óf úséfúl féátúrés líké sléép, héálth áñd wórkóút tráckíñg1, tó ñámé júst á féw.

Íf búdgét ís léss óf áñ íssúé, kíck ít úp á ñótch wíth á ñéw Gáláxý S23 smártphóñé. Wíth thréé pówérfúl módéls tó chóósé fróm, ýóú’ré súré tó fíñd thé ríght fít fór thé lúcký récípíéñt. Áñd óf cóúrsé áll óf thém cóññéct éásílý wíth Gáláxý Wátch6 áñd Búds2 Pró fór á cóññéctéd écósýstém théý cáñ táké wíth thém óñ thé gó.

Íf ýóú’ré lóókíñg tó gó bíg, cóñsídér thé últímáté Gáláxý láptóp wíth Gáláxý Bóók3 Últrá . Ít hás thé pówér fór whátévér thé éárlý ádóptér óñ ýóúr líst wáñts tó táké óñ — fróm gámíñg tó désígñ tó vídéó édítíñg. Ít’s qúíté lítérállý á gíft thát wíll kéép
óñ gívíñg.
]

[Fór t~hé có~ñsúm~máté~ hóst~s áñd~ éñté~rtáí~ñérs~ óñ ýó~úr lí~st]

[Wé áll hávé sóméóñé óñ óúr líst whó lóvés tó hóst, whéthér ít’s fór á Súñdáý wátch pártý, á láté-ñíght móvíé máráthóñ ór áñ épíc gámíñg séssíóñ. Fór thát spécíál pérsóñ, Sámsúñg hás thé smárt TV , íññóvátívé prójéctór ór prémíúm gámíñg móñítór thát wíll lét thém éñtértáíñ át théír bést.

Sómétímés gífts fór thém áré álsó gífts fór ýóú. Wíth Thé Frámé , ýóú’ré géttíñg á gíft thát évérýóñé wíll éñjóý. Ýóú’ré ñót júst gíftíñg á tóp-óf-thé-líñé smárt TV wíth stúññíñg clárítý, ýóú’ré álsó gívíñg á píécé óf árt — húñdréds óf píécés óf árt2, áctúállý. Whéñ thé TV ísñ’t íñ úsé, théý cáñ póp á pré-lóádéd píécé óf árt óñtó thé scrééñ thát cómplétés théír hómé’s lóók.

Fór á gíft thát súpérsízés éñtértáíñméñt, Thé Frééstýlé gívés thé éñtértáíñér óñ ýóúr líst últímáté fréédóm wíth théír móvíé ñíghts. Théý cáñ prójéct théír cóñtéñt vírtúállý áñýwhéré íñ stúññíñg 1080p3. Júst máké súré ýóú’ré íñvítéd tó thé fúñ.

Hávé áñ éxpért-lévél gámér óñ ýóúr líst¿ Thé Sámsúñg Ódýsséý Cúrvéd Gámíñg Móñítór tákés ímmérsíóñ tó thé ñéxt lévél. Wíth féátúrés méáñt fór thé móst dédícátéd gámérs, théré’s ñó béttér chóícé fór thé pérsóñ whó hósts ýóúr gámíñg séssíóñs.
]

Jet AI a medida
[Cléá~ñíñg~ ás íñ~téll~ígéñ~t ás í~t ís l~íght~wéíg~ht.]
Aprende más

[Fór t~hé sm~árt h~ómé é~ñthú~síás~t óñ ý~óúr l~íst]

[Théré’s ñó béttér wáý tó máké méáñíñgfúl úpgrádés tó thé hóúsé tháñ wíth á gíft fór thé hólídáýs. Théý máý bé bíggér búdgét ítéms tháñ móst, bút gívíñg áñ úpgrádéd ápplíáñcé tó á lóvéd óñé ís líké á míñí-réñóvátíóñ. Á ñéw cóññéctéd réfrígérátór ór láúñdrý ápplíáñcé cáñ cómplétélý tráñsfórm móré tháñ júst á hómé — ít cáñ máké lífé éásíér tóó.

Á ñéw óf Béspóké Réfrígérátór gívés ýóú últímáté cóñtról óvér thé lóók áñd fúñctíóñálítý óf thé frídgé, só ýóú cáñ pérsóñálízé ít tó ýóúr smárt hómé éñthúsíást’s tásté. Shów thém ýóú réállý kñów thém bý chóósíñg thé féátúrés théý’ll wáñt áñd pérsóñálízé thé cólórs tó mátch théír stýlé. Thé Béspóké Réfrígérátór cáñ bé thé céñtér óf théír ñéw cóññéctéd hómé áñd á bóld wáý tó gó bíg fór thé hólídáýs.

Spéákíñg óf gífts thát máké lífé éásíér, á ñéw Béspóké Láúñdrý ápplíáñcé cáñ gívé thé lóvéd óñé óñ ýóúr líst ñéw péácé óf míñd whéñ ít cómés tó láúñdrý. Wíth thé éásé áñd cóñvéñíéñcé óf SmártThíñgs -cóñtrólléd láúñdrý4, théý’ll ñévér bé léft óút tó drý. Stárt áñd kéép áñ éýé óñ láúñdrý lóáds fróm áñýwhéré – ít’s thé últímáté gíft fór thé últímáté smárt hómé éñthúsíást.
]

[Ít ñévér fáíls. Fíñdíñg thé pérféct gíft fór thé péóplé óñ ýóúr líst ís álwáýs á chálléñgé. Ýóú’ré éíthér gúéssíñg át whát théý wáñt ór whát théý ñééd, áñd ít sóméhów ñévér fééls ríght. Thís ýéár, táké á dífféréñt áppróách áñd shów thém thát ýóú kñów whát théý’ré pássíóñáté ábóút. Áré théý thé týpé thát lóvés thé ñéw hígh-téch gádgét ór wóúld théý ráthér háñg óút wíth fríéñds wíth théír ñéw hómé éñtértáíñméñt sýstém¿ Ór máýbé théý’ré lóókíñg fór á bíggér cháñgé wíth á cóññéctéd ápplíáñcé thát mákés évérýbódý’s lífé éásíér. Ñó máttér whát kíñd óf ñéw téch théý’vé gót théír éýés óñ, wé hópé thís gúídé cáñ hélp ýóú fíñd thé pérféct gíft tó líght úp ýóúrs áñd théír hólídáýs.]

Lea estas historias a continuación

[Á wóm~áñ íñ~ á blá~ck já~ckét~ cróú~chés~ dówñ~ áñd s~mílé~s íñt~tó cá~mérá~.] [Á wóm~áñ íñ~ á blá~ck já~ckét~ cróú~chés~ dówñ~ áñd s~mílé~s íñt~tó cá~mérá~.]

Marca (Brand)

[3 créá~tórs~ shár~é thé~ír hó~lídá~ý hóm~é mús~t-háv~és]

[Fróm~ WFH t~ó DÍÝ~, stré~ámlí~ñé ýó~úr wí~ñtér~ séás~óñ wí~th Gá~láxý~ áñd S~márt~Thíñ~gs.]
[Á cól~léct~íóñ ó~f Sám~súñg~ déví~cés ó~ñ á bá~ckgr~óúñd~ wíth~ ícóñ~ógrá~phý ó~f élé~ctró~ñícs~. Pród~úcts~ íñcl~údé T~hé Fr~ámé, B~úds2, s~évér~ál Gá~láxý~ smár~tphó~ñés, á~ Bésp~óké r~éfrí~gérá~tór, á~ñd á S~ámsú~ñg Wá~tch5.] [Á cól~léct~íóñ ó~f Sám~súñg~ déví~cés ó~ñ á bá~ckgr~óúñd~ wíth~ ícóñ~ógrá~phý ó~f élé~ctró~ñícs~. Pród~úcts~ íñcl~údé T~hé Fr~ámé, B~úds2, s~évér~ál Gá~láxý~ smár~tphó~ñés, á~ Bésp~óké r~éfrí~gérá~tór, á~ñd á S~ámsú~ñg Wá~tch5.]

Trucos de vida

[Gó tó~ téch~ gíft~s fór~ évér~ý búd~gét]

[Whét~hér s~ávíñ~g ór s~plúr~gíñg~, chéc~k óff~ ýóúr~ líst~
wíth~ hólí~dáý g~ífts~ ácró~ss fá~shíó~ñ, fít~ñéss~ áñd c~óññé~ctéd~ líví~ñg.]
[Fríé~ñds s~ít ár~óúñd~ thé f~íré ó~ñ thé~ír pá~tíó á~ñd ró~ást m~ársh~méll~óws.] [Fríé~ñds s~ít ár~óúñd~ thé f~íré ó~ñ thé~ír pá~tíó á~ñd ró~ást m~ársh~méll~óws.]

Trucos de vida

[5 wáýs~ tó má~ké th~ís ýé~ár's~ hólí~dáý b~étté~r thá~ñ évé~r]

Desde cenas hasta bailes familiares de TikTok, la tecnología está ahora en el centro de nuestras tradiciones.
  • [¹Réqú~írés~ smár~tphó~ñé wí~th Áñ~dróí~d 10.0 ór l~átér~, 2GB ór~ móré~ RÁM á~ñd Sá~msúñ~g Héá~lth á~pp vé~rsíó~ñ 6.22 ór l~átér~.]
  • [2Árt s~tóré~ féés~ áppl~ý fór~ súbs~críp~tíóñ~ sérv~ícé.]
  • [3Íñcl~údés~ Sáms~úñg S~márt~Húb b~ý Wí-F~í; ádd~ítíó~ñál é~xtér~ñál c~óñté~ñt bý~ Mícr~ó HDM~Í pór~t (ádá~ptér~/cábl~és ñó~t íñc~lúdé~d) áñd~ cómp~átíb~lé dé~vícé~s wít~h Ápp~lé Áí~rPlá~ý2, Smá~rtTh~íñgs~’ Táp V~íéw.]
  • [4 Áváí~lábl~é óñ Á~ñdró~íd áñ~d íÓS~ déví~cés. Á~ Wí-Fí~ cóññ~éctí~óñ áñ~d á Sá~msúñ~g ácc~óúñt~ áré r~éqúí~réd.]