Principales factores a tener en cuenta

[Héré~ áré s~ómé f~éátú~rés t~ó cóñ~sídé~r whé~ñ lóó~kíñg~ fór á~ ñéw w~áshé~r áñd~ drýé~r.]
01
[Pét h~áír r~émóv~ál]
[Dýñá~míc w~átér~ cúrr~éñts~ lóós~éñ pé~t háí~r só í~t cáñ~ bé tr~áppé~d íñ d~úál p~ét há~ír fí~ltér~s.*]
02
[Pét ó~dór r~émóv~ál]
[Dýñá~míc t~úmbl~íñg h~élps~ rémó~vé úñ~pléá~sáñt~ ódór~s cáú~séd b~ý áñí~mál f~óód, m~éssé~s áñd~ bódý~ ódór~.]
03
[Týpé~s óf f~ábrí~cs]
[ÁÍ Óp~tíWá~sh™ dé~téct~s thé~ týpé~, wéíg~ht áñ~d sóí~l lév~él óf~ ýóúr~ ítém~s tó s~éléc~t thé~ rígh~t wás~h cýc~lé áñ~d sét~tíñg~s.]
04
[Póll~éñ ré~móvá~l]
[Thé S~téám~ Sáñí~tízé~+ féát~úré c~léáñ~s ýóú~r láú~ñdrý~ áñd r~édúc~és wr~íñkl~és,
ód~órs á~ñd pó~lléñ~.^]
05
[Prét~réát~íñg s~táíñ~s]
[Scrú~b íté~ms wí~th dé~térg~éñts~ áñd á~ddít~ívés~ rígh~t íñs~ídé ý~óúr w~áshé~r, ñó s~íñk ñ~éédé~d wít~h Áct~ívé W~átér~ Jét.]

[Hów t~ó chó~ósé t~hé
rí~ght w~áshé~r
áñd~ drýé~r
]

[Dísc~óvér~ áll S~ámsú~ñg wá~shér~ áñd d~rýér~ féát~úrés~,
óptí~óñs á~ñd st~ýlés~ tó fí~ñd th~é pér~féct~ páír~ fór ý~óúr
l~áúñd~rý dá~ý ñéé~ds.
]

[Móré~ wáýs~ tó fr~éshé~ñ úp ý~óúr p~ét-fr~íéñd~lý hó~mé]

[Táké~ á lóó~k át ó~úr Pé~t Cár~é Sól~útíó~ñ vác~úúms~ tó cl~éáñ ý~óúr é~ñtír~é hóm~é.]

[Shóp~ Pét C~áré]

[Hávé~ qúés~tíóñ~s¿ Ch~éck ó~út óú~r FÁQ~s.]

[* WÁ7150C ú~síñg~ thé P~ét Cá~ré Wá~sh cý~clé á~ñd Pé~t Háí~r Fíl~tér c~ómpá~réd t~ó WÁ7700Á~ úsíñ~g Ñór~mál c~ýclé~.]

[^ Básé~d óñ D~ÓÉ 1.5kg~ lóád~ óf wé~t láú~ñdrý~ póll~útéd~ wíth~ 3 gásé~s: Ísó~válé~ráld~éhýd~é (fóó~d), Mét~hýl M~ércá~ptáñ~ (fécé~s) áñd~ Ñóñá~ñál (b~ódý).]

[ Tést~íñg b~áséd~ óñ Sá~msúñ~g íñt~érñá~l pró~tócó~ls. Ré~súlt~s pró~vídé~d tó á~ñd íñ~térp~rété~d bý Í~ñtér~ték. Í~ñdív~ídúá~l rés~últs~ máý v~árý.]