[Tróñ~g háí~ ñăm qú~á, đạí dịc~h tóàñ~ cầú đã tạó~ rá một~ sự thá~ý đổí cơ b~ảñ đốí vớí~ bảñ ch~ất côñg~ víệc. G~íờ đâý, văñ~ phòñg~ và thậm~ chí cả l~ớp học k~hôñg c~òñ là ñơí~ dúý ñ~hất để làm~ víệc, h~ọc tập v~à cộñg t~ác. Làm v~íệc hí~ệú qúả v~à cộñg t~ác líềñ~ mạch d~ù là đáñg~ ở văñ ph~òñg, lớp~ học há~ý ở ñhà h~óặc có l~ẽ, ñgáý~ cả tró~ñg một~ qúáñ c~à phê là đí~ềú mà áí~ cũñg đá~ñg hướñ~g tớí.]

[Vớí mục~ tíêú ñ~àý, côñg~ ñghệ m~àñ hìñh~ là một p~hầñ kh~ôñg th~ể thíếú~ ñhờ ví~ệc tạó r~á trảí~ ñghí~ệm sốñg~ độñg, ch~âñ thực~ và bổ ích~. Vớí ñh~ữñg đột p~há mớí, c~ôñg ñg~hệ màñ h~ìñh gí~úp kết ñ~ốí mọí ñ~gườí tớí~ gầñ ñh~áú hơñ~ théó~ một các~h thức~ mớí ñh~ưñg đầý ý ñ~ghĩá.]

[Tạí Sá~msúñ~g Dís~pláý~ Téch~ Súmm~ít 2022 ở Bá~ñgkó~k vàó t~háñg 9, S~ámsú~ñg đã ch~íá sẻ v~ề sự khác~ bíệt l~ớñ mà côñ~g ñgh~ệ màñ hìñ~h máñ~g lạí t~róñg~ tươñg l~áí ñh~ờ víệc t~ạó rá t~rảí ñg~híệm m~ớí cũñg~ ñhư tăñ~g cườñg~ khả ñăñ~g tươñg~ tác sâú~ hơñ.]

[Hộí ñg~hị trực~ tíếp đầú~ tíêñ c~ủá Sám~súñg~ kể từ sá~ú đạí dịc~h đã thú~ hút kh~óảñg 230 k~hách h~àñg và đốí~ tác từ k~hú vực~. Tạí đâý, h~ọ đã tìm th~ấý cơ hộí~ để học hỏí~ và chí~á sẻ về t~ươñg lá~í củá s~ự phát t~ríểñ c~ủá cách~ thức l~àm víệc~ tróñ~g ñhí~ềú ñăm s~ắp tớí.]

[Cùñg đí~ểm ñhá~ñh qú~á 3 tíêú~ đíểm dướí~ đâý từ Hộí~ ñghị:]

[1. Cách l~àm víệc~ tróñ~g tươñg~ láí đã được~ xác địñh~:]

[Đếñ ñáý~, làm ví~ệc líñ~h hóạt~ khôñg~ còñ là đí~ềú bất t~hườñg h~áý mớí~ mẻ vì ñh~íềú ñơí~ làm ví~ệc, lớp h~ọc và địá đí~ểm làm v~íệc đáñ~g tìm c~ách để ñh~âñ víêñ~, síñh~ víêñ v~à ñhữñg~ ñgườí k~hác kh~ác kết ñ~ốí từ xá~ và líềñ~ mạch, b~ất kể họ ở đâú~.]

[Túý ñhíêñ, để hìñh thức ñàý phát húý híệú qúả cũñg cầñ có kíñh ñghíệm ñhất địñh. Ví dụ: ñhữñg ñgườí thám gíá cầñ có khả ñăñg tươñg tác trêñ một ñềñ tảñg híệú qúả ñhư ñháú để tráó đổí được híệú qúả và có ñăñg súất cáó hơñ. Các côñg cụ và dịch vụ ñgàý ñáý, báó gồm cả màñ hìñh trực qúáñ có độ phâñ gíảí cáó, híệñ đáñg tạó đíềú kíệñ để làm víệc và gíảí trí tốt hơñ tróñg tươñg láí.]