[Hów t~ó Wór~k
Fró~m Hóm~é áñd~
Wíñ t~hé Dá~ý]
Consejos para trabajar de forma remota sin perder el ritmo.
[Wórkíñg fróm hómé ís á prívílégé fór thósé whó cáñ dó théír jóbs íñdépéñdéñt óf lócátíóñ. Thát’s ñót tó sáý thát rémóté wórk dóésñ’t cómé wíth íts ówñ chálléñgés. Só, hów dó ýóú sét ýóúrsélf úp fór súccéss¿ Whéthér ýóú’ré jóíñíñg thé móbílé wórkfórcé fór thé lóñg háúl ór ádjústíñg tó á témpórárý WFH sítúátíóñ, héré áré sómé wáýs tó gét thé móst óút óf ýóúr wórkdáý.]
[Bé mó~bílé~ áñd á~blé]
[Ýóú’l~l ñéé~d á dé~vícé~ thát~’s pów~érfú~l éñó~úgh t~ó réc~réát~é ýóú~r íñ-ó~ffíc~é pró~dúct~ívít~ý. Hóó~k úp ý~óúr G~áláx~ý S20 tó~ á tóó~l lík~é Sám~súñg~ DéX, w~hích~ bríñ~gs ýó~ú á dé~sktó~p éxp~éríé~ñcé p~ówér~éd bý~ ýóúr~ phóñ~é.]
[Stáý~ óñ cý~clé]
[Whéñ ýóú’ré rémóté, góód tímé máñágéméñt ís crúcíál. Trý bréákíñg ýóúr dáý íñtó pródúctívítý cýclés: 15 míñútés óf wórk, théñ 5 míñútés óf bréák. Répéát thát fóúr tímés, théñ táké á 20-míñúté rést. Ádd á ñóté-tákíñg ápp líké Sámsúñg Ñótés áñd ýóú’ll plów thróúgh ýóúr tó-dó líst.]
[Wórk~ thé c~lóúd~]
[Béíñ~g ábl~é tó á~ccés~s áll~ óf ýó~úr dá~tá, áp~ps áñ~d pró~jéct~s fró~m hóm~é ís k~éý. Á t~óól l~íké D~éX cá~ñ hél~p bý m~ákíñ~g ýóú~r Sám~súñg~ déví~cé bó~th ýó~úr ph~óñé á~ñd ýó~úr có~mpút~ér, mé~áñíñ~g ýóú~ dóñ’t~ hávé~ tó wó~rrý á~bóút~ whíc~h fíl~é vér~síóñ~ ís óñ~ whíc~h dév~ícé.]
[Chéc~k íñ w~íth ý~óúr t~éám]
[Máké thé éxtrá éffórt tó séñd ýóúr bóss á míd-dáý úpdáté óñ ýóúr prógréss áñd úsé Góóglé Dúó tó vídéó chát wíth ýóúr téámmátés tó bé súré ýóú dídñ’t míss áñý cóñvérsátíóñs thát áfféct ýóúr prójécts. Ñót óñlý wíll thís kéép ýóú cóññéctéd tó ýóúr wórk, ít wíll álsó gívé ýóú thé fácé-tó-fácé íñtéráctíóñ ýóú máý crávé whéñ ýóú’ré wórkíñg fróm hómé.]
[*ÚÍ óf~ thé á~ctúá~l pró~dúct~ máý b~é díf~féré~ñt.
*Mí~crós~óft Ó~ffíc~é réq~úíré~s úsé~rs tó~ púrc~hásé~ lícé~ñsés~.
*Mícr~ósóf~t Wór~d áñd~ Mícr~ósóf~t Pów~érPó~íñt r~éqúí~ré á d~ówñl~óád t~ó úsé~.]