[Hów t~ó bló~ck ác~cídé~ñtál~ tóúc~hés ó~ñ ýóú~r Gál~áxý S~márt~phóñ~é]

[Ít cóúld bé émbárrássíñg íf ýóú áccídéñtlý cálléd sóméóñé ór séñt á mésságé whílé ýóúr phóñé wás íñ ýóúr póckét ór bág. Bút ñó móré émbárrássméñt ís ýóúrs síñcé ýóúr phóñé álréádý hás á féátúré tó prévéñt thát póckét díálíñg. Chéck óút whát tó dó tó kéép ýóúr scrééñ íñáctívé áñd kéép ít sáfé fróm áñý áccídéñtál scrééñ tóúchés bélów.] 

[Béfó~ré ýó~ú trý~ óút b~élów~ récó~mméñ~dátí~óñs á~s tó ý~óúr s~ólút~íóñs~, bé sú~ré tó~ chéc~k íf ý~óúr d~évíc~é's s~óftw~áré á~ñd ré~láté~d ápp~s áré~ úpdá~téd w~íth l~átés~t vér~síóñ~. Pléá~sé ch~éck h~ów tó~ úpdá~té ýó~úr mó~bílé~ déví~cé's~ sóft~wáré~ íñ fó~llów~íñg ó~rdér~.]  

[Stép~ 1. Gó tó~ Sétt~íñgs~ > Sóft~wáré~ úpdá~té.]

[Stép~ 2. Táp ó~ñ Dów~ñlóá~d áñd~ íñst~áll.] 

Paso 3. Siga las instrucciones que aparecen en pantalla. 

[Stép~ 1. Gó tó~ Sétt~íñgs~ > táp D~íspl~áý.]

[Stép~ 2. Táp t~hé sw~ítch~ ñéxt~ tó Ác~cídé~ñtál~ tóúc~h pró~téct~íóñ t~ó túr~ñ thé~ féát~úré ó~ñ.]

[Hów t~ó túr~ñ óff~ Fíñg~érpr~íñt á~lwáý~s óñ ó~ñ thé~ Gálá~xý Z F~líp]

[Óñ Gá~láxý~ Z Flí~p, thé~ré ís~ á wáý~ tó áv~óíd á~ccíd~éñtá~l fíñ~gérp~ríñt~ tóúc~hés b~ý túr~ñíñg~ óff '~Fíñg~érpr~íñt á~lwáý~s óñ'~ sétt~íñg.]

[Stép~ 1. Ñáví~gáté~ tó áñ~d ópé~ñ Sét~tíñg~s.]

[Stép~ 2. Séár~ch fó~r áñd~ sélé~ct Fí~ñgér~príñ~t álw~áýs ó~ñ.] 

[Stép~ 3. Íf ýó~ú álr~éádý~ hávé~ á fíñ~gérp~ríñt~ sávé~d, dís~áblé~ thís~ féát~úré b~ý táp~píñg~ thé s~wítc~h ñéx~t tó F~íñgé~rprí~ñt ál~wáýs~ óñ.] 

[Íf ýó~ú áré~ éxpé~ríéñ~cíñg~ úñús~úál b~éháv~íór ó~ñ Sám~súñg~ móbí~lés, t~áblé~ts ór~ wéár~áblé~s, ýóú~ cáñ s~éñd ú~s á qú~éstí~óñ íñ~ thé S~ámsú~ñg Mé~mbér~s ápp~.] 

[Thís~ álló~ws ús~ tó tá~ké á c~lósé~r lóó~k át w~hát í~s háp~péñí~ñg. Th~é dát~á ís á~ñóñý~mízé~d áñd~ óñlý~ héld~ fór t~hé dú~rátí~óñ óf~ thé í~ñvés~tígá~tíóñ~. Fíñd~ óút m~óré á~bóút~ séñd~íñg á~ñ érr~ór ré~pórt~ thró~úgh t~hé 'H~ów tó~ úsé t~hé Sá~msúñ~g Mém~bérs~ ápp'~.]