[Úñdé~rhól~dñíñ~g]

[Óppd~ág fr~íhét~ méd
T~hé Fr~éést~ýlé]

[Déñ ñ~ýé bær~báré~ smár~tpró~jékt~óréñ~ sóm f~órvá~ñdlé~r díñ~é fír~é vég~gér]

[Í díssé dágér fúñgérér sóvérómmét ógså sóm tréñíñgsséñtér, mídlértídígé klásséróm éllér kóñtórómrådé. Dérfór ér dét fórñúftíg å vúrdéré ét áltérñátív sóm – í mótsétñíñg tíl éñ TV – káñ tílpássés fór å få hvért róm tíl å ýté så gódt dét káñ. Ví sñákkér óm Thé Frééstýlé, vår splíttér ñýé hjémméprójéktór sóm révólúsjóñérér måtéñ (óg hvór) dú sér, lýttér óg spíllér.]

1

[Íñgé~ñ ómr~ådér é~r fór~ små]

[Méñs trádísjóñéllé TV-ér kómmér méd éñ rékké smárté fúñksjóñér, pássér Thé Frééstýlé på trékáñtfórmédé lóftsvéggér éllér í bítté små bóksróm. Thé Frééstýlé tílbýr ógså fléksíbílítét, útéñ å gå på ákkórd méd fárgéñé éllér bíldéts skárphét. Éñ áv dé størsté fórdéléñé méd éñ bærbár prójéktór ér déñs állsídíghét – dú káñ brúké déñ ómtréñt hvór sóm hélst, úáñsétt hvór tráñgt, líté éllér mérkélíg fórmét rómmét ér.

Hvís dúskápér ét mídlértídíg tréñíñgsséñtér på lóftét, éllér prøvér å fíññé ét gámíñgstéd sóm káñ séttés ópp óg lúkkés på få sékúñdér, ér Thé Frééstýlé díñ ñýé béstévéññ. Dú slíppér å føré lédñíñgér gjéññóm véggér óg ták fór å kóblé tíl kóñsólléñé díñé – Thé Frééstýlé káñ plássérés ñær véggéñ.]

[Véññ~ér só~m sít~tér s~ámmé~ñ í fó~rskj~éllí~gé hj~ém óg~ stré~ámér~ frá T~hé Fr~éést~ýlé] [Véññ~ér só~m sít~tér s~ámmé~ñ í fó~rskj~éllí~gé hj~ém óg~ stré~ámér~ frá T~hé Fr~éést~ýlé]
2

[Íñgé~ñ ópp~lévé~lsé f~ór st~ór]

[Ñå tíl dég ér dét máñgé áv óss sér ñýé útgívélsér éllér stórfílmér frá békvémmlíghétéñ í vårt égét hjém. Méñ hvórdáñ gjéñskápér dú éñ ékté kíñóópplévélsé, éllér følér dú át dú ér dér på éñ kóñsért – hjémmé¿ Thé Frééstýlé ér pérfékt fór dég sóm léñgtér éttér éñ stór ópplévélsé, éñtéñ dét ér fílm, spórt éllér lévéñdé músíkk. Íkké báré káñ déñ skrýté áv éñ 360-grádérs lýdópplévélsé, déñ sélvjústéréñdé skjérmstørrélséñ tílpássér ség áñtáll sééré. Í tíllégg káñ dú ékspéríméñtéré méd Thé Frééstýlés músíkkvéggéffékt, prísmééffékt óg ómgívélsésmódús fór å gjéñskápé følélséñ áv éñ lívékóñsért – ált sámméñ útéñ å fórláté húsét.]

3

[Íñgé~ñ sté~dér é~r frá~kóbl~ét]

[TV-éñé hár økt í ñívå dé sísté åréñé, méd íñtégréríñgéñ áv smárté fúñksjóñér óg áppér. Méd dét í táñkéñé hár bærbáré prójéktórér måttét blí éñdá smártéré. Thé Frééstýlé støttér Ñétflíx (óg dé flésté áñdré stóré tílbýdéré) slík át dú káñ dékké állé fávóríttéñé díñé – dú káñ tíl óg méd stréámé lívé frá hóvéd-TV-éñ í hjémmét dítt.

Dú káñ ógså íñtégréré Thé Frééstýlé síñé smárté fúñksjóñér í hjémméskóléñ éllér ñéttbásért úñdérvísñíñg, véd å gjøré déñ tíl éñ dígítál távlé. Déñ tílbýr ógså áútómátísk óppsétt, áútófókús óg áútóvíñkél. Óg hvís dú lédér sémíñárér éllér ópplæríñg, káñ Thé Frééstýlé gjøré grúppésámtálér éñdá éñkléré.]

4

[Éñ só~ñé út~éñ sk~jérm~]

[Ñår dú ér férdíg méd å sé éllér lýtté, ér dét íñgéñ stór svárt skjérm sóm ødéléggér átmósfæréñ éllér útfórmíñgéñ áv rómmét, fór déñ désígñbévíssté bláñt déré. Thé Frééstýlé ér míñdré óg mér éstétísk kómpákt, óg káñ éñkélt véggmóñtérés. Dét ér véldíg dískrét óg káñ lágrés éñkélt, ñóé sóm gjør dét pérfékt hvís rómmét dítt ér líté. Óg ñår ví sñákkér óm å skápé ñóéñ ávkjølté víbbér í hjémmét dítt, káñ Thé Frééstýlés ámbíéñté líñsé óg prísmééffékt skápé ét drømméñdé médításjóñsróm på få sékúñdér.]

[Klár~ tíl å ú~tvíd~é vér~déñé~ñ díñ~¿]

[Sjék~k út T~hé Fr~éést~ýlé]

[Lés d~íssé~ ártí~kléñ~é ñå]