[Pród~úktí~víté~t]

[Pláñ~légg~íñgs~típs~
fór ñ~éttb~rétt~ét
]

[Púñk~tjóú~rñál~-dróñ~ñíñg~éñ Ám~áñdá~ Rách~ Léé v~ísér~ dég h~vórd~áñ dú~ káñ ó~rgáñ~ísér~é hvé~rdág~éñ óg~ få béd~ré st~rúkt~úr på s~túdí~éñé d~íñé]

[Púñktjóúrñálér hár tátt íñtérñétt méd stórm í dé sísté åréñé, óg ér fórtsátt på tópp tákkét væré Íñspíréréñdé flýt. Méñ dét tréñgér íkké væré tídskrévéñdé. #TéámGáláxý-médlém óg púñktjóúrñál-gúrú Ámáñdá Rách Léé vísér dég hvórdáñ dú káñ éfféktívíséré éñ púñktjóúrñál véd å dígítálíséré déñ – så dú éñdélíg káñ få tíd tíl å læré dég ñóé ñýtt.]

[Gjør f~léré~ tíñg~ sámt~ídíg~]
[Brúk~ délt~ skjé~rm fó~r å lég~gé tí~l mér~kñád~ér sá~mtíd~íg só~m dú s~ér éñ~ vídé~ófór~élés~ñíñg~ éllé~r lýt~tér t~íl éñ~ pódc~ást p~å Spót~ífý.*]

[Óppr~étt é~ñ vís~ñíñg~ sóm g~jéñs~péíl~ér dí~ñé pr~íórí~térí~ñgér~]

[Méñ først, hvá ér éñ púñktjóúrñál¿ Dú káñ sé på dét sóm éñ kómbíñásjóñ áv éñ káléñdér óg éñ dágbók sóm skál hjélpé dég å útvíklé mér pródúktívé váñér. Ópprétt éñ lísté méd díñé pláñér í déñ kómméñdé úkéñ éllér måñédéñ, óg lág éñ láýóút sóm séttér dém í bévégélsé. Ámáñdá fóréslår át dú stíllér dég sélv détté spørsmålét: ”Hvá skál jég gjøré déññé úkéñ, óg hvórdáñ káñ déññé vísñíñgéñ hjélpé még¿” Lág déréttér éñ óvérsíkt óvér dét på ét ñéttbrétt sóm Gáláxý Táb S6 Líté. ”Éñ måñédsvísñíñg ér éñ gód måté å få óvérsíkt óvér måñédéñ på, dér állé héñdélsér, téstér éllér víktígé dátóér ér ávmérkét”, síér Ámáñdá, méñs ”úkévísñíñgéñ ér pérfékt fór díñ dáglígé gjørémålslísté”. Éñdá bédré ér dét å øké éfféktívítétéñ véd å brúké díssé sámméñ.]

[Sé óg~ lær]
[Márk~ér té~kst m~éd dí~ñ S Pé~ñ fór~ å slå óp~p ñýé~ órd í~ déñ í~ñtég~rért~é órd~líst~éñ.]

[Hálv~ér dé~sígñ~tídé~ñ méd~ tékñ~íské~ fúñk~sjóñ~ér]

[Hár dú fúññét éñ vísñíñg sóm fúñgérér fór dég¿ Lágré déñ sóm díñ égéñ mál, óg kópíér déñ frá úké tíl úké méd Ámáñdás fávórítt-ápp Sámsúñg Ñótés. Áppéñ gír dég í tíllégg éñ rékké úlíké péñslár dú káñ vélgé fór å tílpássé díñé púñktjóúrñál-vísñíñgér úmíddélbárt på ñéttbréttét méd S Péñ, sélv ñår dú ér på fártéñ. Ámáñdás fávóríttíññstíllíñgér fór S Péñ¿ ”Défíñítívt ákváréllpéñséléñ, fór å léggé tíl søté dékórásjóñér”, síér húñ. ”Jég fórétrékkér å vélgé éñ pástéllfárgé óg gjøré péñséléñ rélátívt stór. Fór ñórmál skríft éllér mérkñádér fórétrékkér jég å brúké déñ týññé túsjéñ í svárt.”]

[Hóld~ óvér~síkt~éñ óv~ér dí~ñé lær~émål m~éd tí~lpás~sédé~ spór~íñgs~fúñk~sjóñ~ér]

[Hvór ófté hár dú pláñlágt å lésé éñ bók éllér tá ét ñéttkúrs, méñ så íññhéñtés dú áv hvérdágéñ¿ Ví kjéññér óss ígjéñ í dét dér. Spór díñé váñér í púñktjóúrñáléñ fór å følgé méd på dé áktívítétéñé fór pérsóñlíg útvíklíñg sóm dú øñskér å få pláss tíl méllóm jóbb óg frítíd. Dú får bóñúspóéñg hvís dú brúkér díñé spóríñgsfúñksjóñér sámméñ méd pópúp-méldíñgér på {1} fór míññé dég sélv på å gjøré dét dú skál.]

[Mér t~íd tí~l még~ sélv~]

[Óppg~rádé~r díñ~ púñk~tjóú~rñál~ méd t~ídsb~éspá~réñd~é vér~ktøý s~óm Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~.]

[Ét st~údíó~pórt~rétt~ áv Ám~áñdá~ Rách~ Léé í~ jéáñ~sják~ké óv~ér éñ~ grå pó~lógé~ñsér~. Húñ h~óldé~r éñ r~ósá t~úsj m~ót høý~ré kí~ññ, óg~ sér s~mílé~ñdé m~ót høý~ré.] [Ét st~údíó~pórt~rétt~ áv Ám~áñdá~ Rách~ Léé í~ jéáñ~sják~ké óv~ér éñ~ grå pó~lógé~ñsér~. Húñ h~óldé~r éñ r~ósá t~úsj m~ót høý~ré kí~ññ, óg~ sér s~mílé~ñdé m~ót høý~ré.]

[MÉD]

[Ámáñ~dá Rá~ch Lé~é]

[Kúñs~tñér~ óg sk~ápér~ áv dí~gítá~lt íñ~ñhól~d, bás~ért í~ Tóró~ñtó.]

[Lés d~íssé~ ártí~kléñ~é ñå]