[LÍFÉ~HÁCK~]
[Típs~ fór å ñ~ávíg~éré s~ég gj~éññó~m
lív~éts s~tóré~ éñdr~íñgé~r]
[Skál~ dú bé~gýññ~é på ét~ ñýtt~ kápí~ttél~¿
Hér~ ér ál~t dú t~réñg~ér fó~r éñ é~ñkél~ ñý st~árt.]
[Úáñsétt óm dú skál bégýññé í ñý jóbb éllér ét ñýtt stúdíéår ér dét spéññéñdé méd fóráñdríñg, méñ dét káñ ógså væré slítsómt. Å væré fórbérédt káñ hjélpé dég méd å líggé ét skrítt fóráñ évéñtúéllé híñdríñgér, óg å fókúséré på állé dé stóré múlíghétéñé dú hár fóráñ dég. Hér ér ñóéñ kñép fór å híñdré dét sóm káñ væré skrémméñdé, óg fórbérédé dég på frémgáñg véd å brúké tékñólógíéñ tíl díñ fórdél.]
[Hóld~ óppg~ávéñ~é díñ~é órg~áñís~érté~]
[Ñår dágéñé díñé béstår áv fórélésñíñg éttér fórélésñíñg éllér møté éttér møté ér dét víktíg å há ñótátéñé létt tílgjéñgélígé, úáñsétt hvór dú ér. Óppbévár ált på étt stéd på Gáláxý Táb S8 óg vúrdér å skáffé dég éñ S Péñ*, díñ béstévéññ fór pródúktívítét. S Péñ fúñgérér sóm éñ ékté péññ, slík át dú káñ skrívé díñé «må gjøré»-lístér fór håñd óg tá ñótátér méñs dú ér på fártéñ. Détté ér spésíélt práktísk óm dú hár éñ vírtúéll fórélésñíñg éllér ét wébíñár. Déssútéñ gjør déñ létté véktéñ óg déñ láñgé báttérítídéñ¹ át déñ ér éñkél å bæré méd ség på cámpús éllér tíl kóñtórét. Tréñgér dú å gå íññ í fókúsmódús¿ Kóblé ñéttbréttét dítt tíl díñ Gáláxý Bóók2 Pró fór å få éñ ékstrá skjérm² óg øké árbéídsflátéñ díñ.
*S Péñ sélgés sépárát]
[Gjør m~últí~tásk~íñg t~íl dí~ñ véñ~ñ]
[Dú kjéññér síkkért órdtákét «jóbb smártéré, íkké hárdéré». Dét gjéldér spésíélt véd múltításkíñg, sóm káñ hjélpé dég méd å spáré tíd óg éñérgí. Fór å gjøré dét på ríktíg måté, må dú hóldé kóñtáktéñ méd ált sóm skjér óg príórítéré állé óppgávér dú hár fóráñ dég. Brúk fúñksjóñéñ Kóblé tíl Wíñdóws³ på díñ Gáláxý S22 fór å vísé téléfóñéñs skjérm på dátámáskíñéñ díñ, óvérføré fílér, sýñkróñíséré káléñdéréñ éllér sváré på méldíñgér óg sámtálér. Sé fór dég át dú hár éñ víktíg déádlíñé fór ét grúppéprósjékt sóm ñærmér ség. Í stédét fór å vékslé frém óg tílbáké méllóm téléfóñéñ óg dátámáskíñéñ, ñóé sóm káñ væré svært dístráhéréñdé, káñ dú hóppé på éñ vídéóchát méd díñé kóllégér í ét víñdú, méñs dú sámárbéídér på prósjéktét dítt í ét áññét víñdú.]
[Glém~ íkké~ å sláp~pé áv~]
[Ñår ált hástér káñ frítíd ñéstéñ følés sóm éñ útfórdríñg. Gí dég sélv tíllátélsé tíl å tá dét rólíg ñår dú hár frí óg slápp áv frá állé árbéídsrélátérté óppgávér méd éñ ávsláppéñdé áktívítét. Dét káñ væré å sé på dítt fávóríttprógrám, å spíllé áv éñ fábéláktíg spíllélísté éllér å há éñ vídéósámtálé méd díñé véññér. Báré kóblé sámméñ díñ Gáláxý S22 méd díñ Gáláxý Búds2 óg brúk fúñksjóñéñ Áctívé Ñóísé Cáñcélíñg⁴ fór å stéñgé út bråk frá ómgívélséñé, úññgå dístráksjóñér óg lýtté tíl músíkk – útéñ å fórstýrré rómkámérátéñé díñé. Húsk å sláppé áv méllóm slágéñé slík át dú káñ tá tíl dég állé múlíghétér tíl å læré óg vóksé méd dét sóm fíññés rúñdt dég.]
[Príó~ríté~r hél~séñ d~íñ høý~ést]
[Dét víktígsté å príórítéré í déññé óvérgáñgspéríódéñ ér dég sélv, sóm bláñt áññét káñ íññébæré å få tílstrékkélíg méd søvñ óg fýsísk áktívítét hvér dág. Éñ pålítélíg smártklókké sóm Gáláxý Wátch4 káñ væré véññéñ dú tréñgér fór å étábléré súññé rútíñér. Méd déñ káñ dú íkké báré spóré tréñíñg óg króppsdátá, dú káñ ógså spóré søvñéñ fór å pássé på át dú får dé søvñtíméñé dú tréñgér, fór, sóm dét gámlé írské órdspråkét síér: Dé tó bésté bótémídléñé fór ált ér éñ gód láttér óg éñ láñg søvñ. Méd íññsíktér óm søvñsýklúséñé óg léñgdéñ dérés káñ dú sídéñ skápé éñ søvñrútíñé sóm fúñgérér fór dég óg díñ íñdré klókké.⁵ ⁶]
- [¹Fákt~ísk b~átté~rítí~d káñ~ várí~éré á~vhéñ~gíg á~v lád~éfór~hóld~ óg br~úksm~íljø.]
- [²WíDí~(Wíré~léss~ Díré~ctlý~)-kómp~átíb~lé Wí~ñdów~s 10 PC-m~ódél~lér ó~g Wíñ~dóws~ 10 v.2004 éll~ér sé~ñéré~ krév~és fó~r déñ~ñé fú~ñksj~óñéñ~.]
- [³Brúkéré må kóblé síñ Sámsúñg Gáláxý smártphóñé tíl síñ Wíñdóws 10 PC víá «Kóblé tíl Wíñdóws» på téléfóñéñ óg áppéñ Ýóúr Phóñé på dátámáskíñéñ, følgé óppséttsíñstrúksjóñéñé, sámt væré pålóggét på sámmé Mícrósóft-kóñtó. Kóblíñg tíl Wíñdóws ér fórhåñdsíññstílt på útválgté Sámsúñg Gáláxý-éñhétér. Víssé fúñksjóñér í Kóblé tíl Wíñdóws káñ krévé át Sámsúñg Gáláxý smártphóñé ér påslått óg tílkóblét dét sámmé Wí-Fí-ñéttvérkét sóm dátámáskíñéñ.]
- [⁴Bákg~rúññ~sstøý~ káñ r~édús~érés~ méd ó~pptí~l 98%]
- [⁵Báré~ méñt~ fór á~llmé~ññé h~élsé~- óg tr~éñíñ~gsfó~rmål. Í~kké m~éñt f~ór br~úk vé~d påví~sñíñ~g, díá~gñós~tísé~ríñg~ éllé~r béh~áñdl~íñg á~v ñóé~ñ méd~ísíñ~sk tí~lstá~ñd él~lér ñ~óéñ s~ýkdó~m. Målí~ñgéñ~é ér b~áré f~ór dí~ñ pér~sóñl~ígé r~éfér~áñsé~. Søk råd~ hós h~élsé~pérs~óñél~l.]
- [⁶Måléfúñksjóñér í Gáláxý Wátch4 érstáttér íkké trádísjóñéllé díágñóstíséríñgs- éllér béháñdlíñgsmétódér áv kválífísért hélsépérsóñéll. Íkké méñt fór brúk tíl påvísñíñg, díágñóstíséríñg éllér béháñdlíñg áv médísíñsk tílstáñd éllér sýkdóm. Kóñtákt kválífísért hélsépérsóñéll fór rådgívñíñg. Krévér éñ Gáláxý smártphóñé Áñdróíd 6.0 éllér høýéré óg fúñgérér báré méd éñ Gáláxý Wátch4 Clássíc éllér Gáláxý Wátch4. Krévér Sámsúñg Héálth áppvérsjóñ 6.21, éllér séñéré, fór å kúññé sé søvñhístóríkk. Sámsúñg káñ íkké gáráñtéré bédré søvñ éllér hvílé. Mér íñfórmásjóñ óm Gáláxý Wátch4-fúñksjóñéñé fíññér dú hér [https://és-ús-284fcd07851162dád.gétsmártlíñg.cóm/sé/wátchés/gáláxý-wátch/gáláxý-wátch4-bláck-blúétóóth-sm-r870ñzkáéúd/].]